Умный дом, роботы, балет: нашумевший Дворец будущего в Кокшетау объявил набор детей
В Кокшетау распахнул двери Дворец детства и юношества. «Болашак сарайы» строили в рамках подготовки к Форуму межрегионального сотрудничества Казахстана и России. Но это, говорит аким Акмолинской области Ермек Маржикпаев, не столько имиджевый, сколько проект «для людей»
«Болашак сарайы» предназначен для акмолинцев от трех лет до 21 года. Трехэтажное здание состоит из двух корпусов – научного и спортивного. Впрочем, с октября дворец уже работает. Из-за пандемии – пока онлайн, через Zoom.
Открыты 20 кружков на 35 групп. Когда пандемия закончится, их станет больше. Офлайн будут функционировать 78 кружков по пяти направлениям: IT, научно-техническое, спортивное, творческое, адаптивная среда для детей с особыми образовательными потребностями.
Для каждого направления есть свои возрастные ограничения. К примеру, научное – от 10 лет. А там, где ребятишки учатся работать руками, – допустим, резьба по дереву, судомоделирование – с 13-ти.
Программа – глубже, чем в школах. К примеру, если это электроника, то ребятишки видят, как работает закон Ома, знакомятся с диодами, транзисторами… А в лаборатории ВИЭ узнают, как можно получить электроэнергию, используя ветер и солнце.
В кабинете Lego обучают основам робототехники – пишут легкие программы на компьютерах и конструируют роботы из Lego. Углубленно же робототехнику изучают в STEAM-лаборатории. Один из впечатляющих «персонажей» здесь – роботизированная рука Kuka. Такие сейчас активно используют на производствах – к примеру, когда оно опасно для человека. Запрограммировали – выполнил нужную задачу.
Здесь учат программированию микропроцессоров и микросхем с самых азов. В каждом из таких кейсов – лабораторные работы для ребят.
Преподаватель Асет Абдыкапаров рассказал и показал, как работает умный дом. Как, например, настроить жалюзи открываться при восходе солнца. Как, будучи вдалеке, подключиться к дому через компьютер или планшет, и наблюдать за ним через кабинет «Интернет вещей». Как, в случае неприятностей, включить сигнализацию.
Кабинет кибербезопасности оснащен мощными компьютерами.
Этот кабинет можно использовать и для занятий киберспортом, который с прошлого года в Казахстане стал официальным.
В лабораториях биотехнологии и экологии можно проводить исследования растений и почвы. Специальные камеры помогают создать нужные цветам и растениям условия. Здесь есть свой беспилотник, который позволяет делать нужные экологам и биотехнологам измерения. И свой телескоп, с помощью которого можно наблюдать за звездами. 3Д-сканер. А еще дрон, способный возить до шести килограммов груза.
Инновационный парк Wood Art делится на три зоны: для столярных, электромонтажных работ и станочная. Станки – новейшего поколения.
Есть верстаки для ребят с ограниченными возможностями. В том числе для инвалидов-колясочников: например, столы регулируются по высоте.
Конечным продуктом станут авиамодели, авиа- и подводные дроны, роботы и многое другое.
Блок Б – для занятий спортом. Секции по футболу, волейболу, борьбе, каратэ, гимнастике, шахматам. Есть два бассейна и даже балетный зал. Во Дворце детства и юношества можно учиться музыке, хореографии и игре на разных инструментах.
Занятия, как подчеркнули в пресс-службе, бесплатные. Желающим нужно предоставить заявление, удостоверение личности или свидетельство о рождении и медицинскую справку 035.
Напомним, Дворец детства и юношества «Болашак Сарайы» на 1,5 тысячи человек построили в рамках подготовки к Форуму межрегионального сотрудничества Казахстана и России. Из-за пандемии коронавируса событие перенесли на неопределенный срок.
Болашак сарайы кокшетау адрес
Дворец детства и юношества «Болашак сарайы» официально открыт в Акмолинской области. После перехода в оф-лайн режим здесь будут работать 78 кружков, которые будут обучать акмолинских детей профессиям будущего. Корреспондент ИА «Aqmola News» побывал на открытии и воочию увидел современные лаборатории и оборудование.
«Болашак сарайы» разделен на два блока. В блоке А работают IT- и естественно-научные направления. Здесь находятся лаборатории биотехнологии и экологии, а также кабинеты электроники и электротехники, возобновляемых источников энергии, «интернет вещей», 3D-моделирования, кибербезопасности и Lego. Блок В – спортивный, с двумя бассейнами, тренажерными и балетным залами.
«Занятия проходят в симбиозе теории и практики. Углубленнее, чем в школах. В каждой из лабораторий современное оборудование, заказанное в Европе, в частности, в Германии. С его помощью школьники проходят базу, основы, изучают теорию», – рассказал тренер Кажымукан Карим.
К примеру, в лаборатории электроники дети изучают, что такое диоды, транзисторы, закон Ома. Теорию закрепляют на практике. Есть солнечные панели, ветровая энергетика.
«В следующем году мы планируем договориться с несколькими университетами, которые создают свои солнечные панели, чтобы отдельно создавать квантовые точки. В будущем, возможно, сделаем свои солнечные модули», – поделился тренер.
В лаборатории интернет вещей дети изучают, как программировать датчики и контроллеры. Один из примеров – умный дом. Здесь научат запускать функции дома при помощи гаджета или компьютера. Например, включить сигнализацию или настроить жалюзи на открытие при восходе солнца.
В кабинете Lego обучают основам робототехники – пишут лёгкие программы на компьютерах и конструируют роботов из Lego. «Старший брат» этого кабинета так и зовется – кабинет робототехники. Здесь идет углубленное изучение дисциплины, в рамках стэм-образования. В помещении представлен малый прототип роборуки «Kuka». К слову, такие сейчас активно используется на производствах.
«Кабинет кибербезопасности оснащен мощными компьютерами. Дети будут делиться на две группы. Первая будет создавать вирусы, «атаковать» и «проникать». А другая сторона – наоборот, защищаться от них», – добавил спикер.
К слову, этот кабинет может использоваться для занятий киберспортом. С 2019 года он стал официальным видом спорта. И такой кружок тоже открыт в «Болашак сарайы».
Wood Art – инновационный парк, оснащенный оборудованием для работы с деревом. Здесь изучают резьбу, а также моделирование на 3D принтерах.
В лабораториях биотехнологии и экологии можно проводить исследование растений и почвы. Специальные камеры помогают создать нужные цветам и растениям условия.
Есть свой телескоп, где можно изучать астрономию и наблюдать за звездами.
Во дворце есть актовый и конференц-залы, творческо-административный этаж со студиями вокала и домбры. В блоке В – залы для гимнастики, занятий каратэ, шахматам, футболом, волейболом и борьбой.
Отметим, пока все кружки бесплатные. Дворец работает не в полную мощность из-за пандемии коронавируса. После перехода в оф-лайн режим будут запущены все 78 кружков с 8 утра до 10 вечера.
Для записи ребенка необходимо заявление, медсправка 035, удостоверение личности или свидетельство о рождении.
Болашак сарайы кокшетау адрес
Болашақ сарайы Bolashaq saraiy Көкшетау қаласы
Список сотрудников ГКП на ПХВ «Bolashaq Saraiy» при управлении образования Акмолинской области
| № | ФИО | Должность |
| 1. | Балташева Айнагуль Кыдырбаевна | Руководитель |
| 2. | Аубакиров Аят Сабитович | Зам руководителя по НМР 1 |
| 3. | Кабдушева Самал Базарбаевна | Зам руководителя по УВР |
| 4. | Жусупов Медет Бейбитович | Зам руководителя по АХЧ |
| 5. | Магзеева Шолпан Балташевна | И.о.главного бухгалтера |
| 6. | Батталова Дина Таласпаевна | Завхоз |
| 7. | Амиржанов Бекболат Женисович | Завхоз |
| 8. | Ахметова Жулдыз Амангельдыновна | Бухгалтер |
| 9. | Султанова Айзада Ербаяновна | Бухгалтер мат. Стола |
| 10. | Жусупбекова Сауле Кенжемуратовна | Экономист |
| 11. | Нурпеисова Динара Ботаевна | Инспектор отдела кадров |
| 12. | Еминалинова Мадина Рустамовна | Заведующий научно-интеллектуального отделения |
| 13. | Байжолов Асет Сагынаевич | Заведующий творческим отделом |
| 14. | Абдыгапаров Асет Мерекевич | Заведующий инженерно-технического отделения |
| 15. | Сембі Әділет Полатұлы | Заведующий медиа направления |
| 16. | Ермуханов Аман Акылбаевич | Заведующий спортом |
| 17. | Кенжебаева Диана Сериковна | Методист биотехнологии |
| 18. | Кәрім Қажымұқан Баймұратұлы | Методист электронно-механической деятильности |
| 19. | Жунусова Назгуль Амангельдиновна | Методист экологии |
| 20. | Ахметов Олжас Нурмуханбетович | Методист робототехники |
| 21. | Нугуманов Жанат Еркебуланович | Методист СТЕМ деятельности |
| 22. | Хамит Жанель Нұрланқызы | Методист естественно-научной деятельности |
| 23. | Рахмет Әсел Байқадамқызы | Методист по историко-культурному наследию |
| 24. | Рахимжанов Жаслан Бакытжанович | Методист спорта |
| 25. | Тышканбаева Мугульсум Миратовна | Методист по работе с детьми с особыми потребностями |
| 26. | Жунусова Гульжан Базарбаевна | Методист муз деятельности |
| 27. | Байболат Ерханат | Методист по связам с общественностью |
| 28. | Амиржанова Анара Орымбаевна | Оформитель и графдизайн |
| 29. | Кабдушев Жандарбек Сайранбекович | Переводчик |
| 30. | Тұрсын Аида Талғатқызы | секретарь |
| 31. | Жанабеков Дархан Кабиденович | Видеооператор, Фотограф |
| 32. | Берикбол Аймырза | Лаборант |
| 33. | Утежанова Диана Болатбековна | Лаборант |
| 34. | Усенова Айым Кажибековна | Лаборант |
| 35. | Ғалым Азат Талғатұлы | Лаборант |
| 36. | Акылбаев Азамат Талгатович | Инженер техник |
| 37. | Талғатұлы Ринат | Инженер по оборудованию |
| 38. | Бекенов Амангельды Казизович | Инженер-механик |
| 39. | Метаев Тамерлан Жанбырбаевич | Инженер-механик |
| 40. | Акылбаев Асет Талгатович | Инженер-техник |
| 41. | Мұқанбетжан Рақат Боранбайұлы | Лаборант |
| 42. | Базарова Аяна Турмтаевна | Инженер-механик |
| 43. | Амиржанова Шуга Кенжебековна | педагог СТЕМ лаборатории |
| 44. | Сафронова Наталья Михайловна | педагог Биологии |
| 45. | Талғат Динара Хасанбойқызы | педагог Лего |
| 46. | Айшуқ Еділ Жұмабекұлы | педагог экология |
| 47. | Курманбаева Айгуль Сапарбековна | педагог экология |
| 48. | Кульбаев Марат Жусупович | педагог Робототехника |
| 49. | Хавдеш Еркин | педагог Веб-дизайна |
| 50. | Аманкелди Айжан | педагог Компьютерного дизайна |
| 51. | Нурмуханбетова Нургуль Нуркенқызы | педагог Химии |
| 52. | Шайзада Байболат | педагог Авиамоделирования |
| 53. | Шакенова Сауле Аманжоловна | педагог химия |
| 54. | Бауржан Айгерим | педагог Биотехнологии |
| 55. | Кошанов Серик Сулейменович | педагог Биотехнологии |
| 56. | Мухибек Нурланбек | педагог Интернет вещей |
| 57. | Урумбаев Руслан Жумабаевич | педагог Инновационный парк |
| 58. | Кожабаева Лайла Жакаевна | педагог 3 D модельделирования |
| 59. | Умаров Галимжан Тауфикович | Механик звуковой техники |
| 60. | Кабылдинова Рысгуль Каиржановна | Культорганизатор |
| 61. | Шаимов Жаслан Тыныбекович | Юрист |
| 62. | Исмагулова Камила Амангельдиевна | Архивариус |
| 63. | Қайрат Біржан Әлімжанұлы | Лаборант |
| 64. | Белялова Жулдуз Амангельдиновна | Менеджер по госзакупу |
| 65. | Бабин Павел Сергеевич | Тренер преподователь по баскетболу |
| 66. | Байзакова Айслу Конкаевна | Педагог-Хореограф |
| 67. | Кусаинова Жанар Сатубаевна | Руководитель театра |
| 68. | Тлеубаева Ирида Руслановна | Педагог-Хореограф |
| 69. | Абдигапарова Айгерим Маратовна | Медсестра |
| 70. | Какабаева Динара Сериковна | Педагог изо |
| 71. | Нурканова Гульбара Намазбеккызы | Педагог рукоделия |
| 72. | Есмагулова Улжан Темиржановна | Медсестра |
| 73. | Тұрсын Нұрхан Мұратұлы | Тренер по дебатам |
| 74. | Третьяк Вячеслав Эдуардович | Инструктор по плавнию |
| 75. | Тажмиева Асем Турсинбаевна | Педагог хореограф |
| 76. | Каримжанов Серик Айдарович | Осветитель |
| 77. | Абай Әділбек Еркінұлы | Тренер преподователь |
| 78. | Мухамедрахимова Бакыт Тулегенова | Педагог, кружок журналистики |
| 79. | Куссиева Эсет Османовна | Педагог-психолог |
| 80. | Мухамедрахимова Бакыт Тулегеновна | Педагог дополнительного образования |
| 81. | Булатов Сабырлы Альбекович | Педагог дополнительного образования |
| 82. | Иванова Лариса Анатольевна | Педагог дополнительного образования |
| 83. | Жанабеков Ербол Жаналыевич | Тренер по спорту |
| 84. | Бажакова Айнагуль Базаровна | Лаборант |
| 85. | Мажикова Рауза Бегалиевна | Педагог доп образ- кружок рукоделия |
| 86. | Барлыбаева Акмарал Амангельдиевна | Педагог доп образ-кружок рукоделия |
| 87. | Абжанова Гульфруза Асылбековна | Педагог доп образ-кружок домбыра |
| 88. | Ануфриева Наталья Сергеевна | Педагог доп образ-кружок ИЗО |
| 89. | Буторина Елена Жумабаевна | Педагог доп образ-хореография |
| 90. | Хамзина Аридаш Жарасбаевна | Педагог доп образ-вокал |
| 91. | Мусипов Ержан Кенжеболатович | Педагог доп образ-гончапное исскуство |
| 92. | Токмолдаев Ануар Бакытжанович | Программист |
| 93. | Камалов Тимур Рамазанович | Педагог доп образ- кружок экологии |
| 94. | Жанабеков Ербол Жаналыевич | Старший тренер преподователь |
Онлайн приемная
Вопросы, предложения и замечания принимаются по электронному адресу bsaqmola@mail.ru
График работы
ПН-ПТ: 09:00-18:00
перерыв 13:00-14:30
СБ-ВС: выходные
Болашак сарайы кокшетау адрес
Болашақ сарайы Bolashaq saraiy Көкшетау қаласы
Научно-интеллектуальное направление
Возраст обучающихся: 15-18 лет
Язык обучения: Казахский
Цель: Обучение основам возобновляемых источников энергии.
Клуб энергетиков «Green energy» направлен на обучение и понимание фундаментальных принципов и законов получения энергии возобновляемыми источниками энергии (с помощью ветра, воды, солнце и т.д.). У обучающихся сформируются знаний и умений в области перспективы использования альтернативных источников энергии, что позволит стимулировать их деятельность для развития техники и технологии этого направления. В ходе обучения обучающиеся научатся эффективно использовать солнечные панели, ветровые установки, а также устройства водородного источника энергии.
Возраст обучающихся: 15-21 лет
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель: формирование и развитие у обучающихся практических навыков в области альтернативных источников энергии.
Клуб энергетиков «New Generation» направлен на обучение теоретических и физических основ возобновляемой энергетики (энергия ветра, воды, солнце и т.д.), общие характеристики энергоустановок, основное и вспомогательное оборудование, теорию и методы обоснования параметров установок и комплексов на базе ВИЭ. У обучающихся сформируются знаний и умений в области перспективы использования альтернативных источников энергии, что позволит стимулировать их деятельность для развития техники и технологии этого направления. В процессе обучения обучающиеся учатся получать энергию от солнца, ветра, водорода, воды и применяют свои знания на практике.
Возраст обучающихся: 15-21 лет
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель: обучение обучающихся основам электроники, формирование и развитие практических навыков.
Клуб электронщиков «New Generation» направлен на обучение и понимание фундаментальных принципов и законов раздела физики – электротехника, электродинамика, электроника. На пути к успешной карьере инженера дети будут изучать характеристики аналоговых электрических компонентов, а также методы составления и принципы функционирования электрических цепей. Кроме этого они изучат работу измерительных приборов и исследования работы основных элементов цифровой техники, в том числе базовых логических элементов.
Возраст обучающихся: 13-17 лет
Язык обучения: Русский
Цель: Привлечение школьников к техническому творчеству, новым технологиям и исследованиям в межпредметных, смежных областях.
«STEAM» направлен на повышение интереса учащихся к инженерным и техническим специальностям, на формирование потребности в техническом творчестве, а также, находить и самостоятельно решать проблемы. Учащиеся научатся программировать и применять на практике микроконтроллеры Arduino и ESP.
Возраст обучающихся: 13-17 лет
Язык обучения: Казахский
Цель: Обучение школьников навыкам использования микроконтроллеров Arduino и ESP.
STEAM (science – наука, technology – технология, engineering – инжиниринг, arts and math – искусство и математика) подразумевает как получение знаний по данным наукам, так и способность применять их на практике. В кружке «TeslaClub» дети могут развиваться сразу в нескольких предметных областях – информатике, физике, технологии, инженерии и математике, понимая, что у изучаемой, порой скучной, теории есть и прикладной характер. Кружок открывает возможность для творчества ученика. Они не просто генерирует интересные идеи, но и сразу воплощает их в жизнь. Таким образом обучающиеся учится планировать свою деятельность, исходя из поставленной задачи и имеющихся ресурсов, что обязательно пригодится им в реальной жизни.
Возраст обучающихся: 10-14
Язык обучения: Казахский
Цель кружка интернет вещей — это глобальная инфраструктура, позволяющая физическим и виртуальным устройствам общаться между собой и взаимодействовать, решая общие задачи, точно также, как люди взаимодействуют и решают общие задачи в интернете людей. Чтобы общаться и взаимодействовать друг с другом, устройства должны быть достаточно умны. Тому, как создавать проекты с умными вещами, взаимодействующими через интернет, и посвящен данный кружок. Он дает общий обзор всей технологической цепочки разработки приложений интернета вещей, организации процесса разработки и распределения. Технология интернет вещей позволяет упростить нашу работу, экономить время, добиться простоты отслеживания.
Возраст обучающихся: 12-15, 16-17, 18-21 лет
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель курса: изучение основ робототехники, инженерного дизайна и технологии с интегрированием полученных знаний и навыков по предметам естественно-научного направления: математика, физика, информатика и др.
Возраст обучающихся: 14-21 год.
Язык обучения: рус./каз.
Цель: Обучения формированию компьютерной грамотности создания Web-страниц, а также эффективно использовать инструментальные программные средства с использованием языка HTML для создания Web-сайтов.
В том числе ученики научатся создавать дизайн сайта с помощью инструментальных средств. Процесс создания Web-сайта творческий и увлекательный, поэтому данный курс будет интереснее учащимся не только в получении новых знаний и умений, но и в выборе их будущей профессиональной деятельности.
Возраст обучающихся: 14-16.
Язык обучения: рус./каз.
Цель: Обучение основам 3D технологий. Изучение программы для создания 3D-объектов, программного обеспечения для профессиональной и любительской трехмерной анимации и моделирования. Развить научно-технический и творческий потенциал личности ребёнка, творческие и дизайнерские способности обучающихся.
Задачи обучения:
— Обучающиеся познакомятся с основными элементами трехмерной графики, с 3D моделями реальных объектов, с форматами графических файлов, с различными трехмерными редакторами.
— Обучающиеся приобретут навыки трехмерного моделирования и научатся создавать виртуальные 3D-объекты
Возраст обучающихся: 12-21
Язык обучения: рус./каз.
Студия графического дизайна специализируется на оформлении окружающей среды средствами графики. К направлениям относятся: фирменный стиль и брендинг; разработка шрифтов; дизайн рекламы; дизайн книг, журналов и газет; дизайн для Интернета.
Цель: Обучение основам работы с графическим редактором Adobe Photoshop и CorelDraw. Самостоятельно создавать неповторимые и удивительные рисунки с помощью компьютера направлен на развитие творческих способностей каждого ученика, а также способствует развитию эстетического вкуса и погружения в потрясающий и многогранный мир искусства.
Возраст обучающихся: 15-21
Язык обучения: рус./каз.
Кружок направлен на обучение разработки, создание, испытание и модификации прототипов.
Кружок 3D прототипирования обучает детей реализовывать свои замыслы от идеи до реального воплощения. Получаемые навыки прививают ребенку пространственное мышление, навык представлять готовое изделие и создавать его вначале на персональном компьютере и воплощать его в реальность с помощью 3D принтера.
Данные навыки необходимы для будущих архитекторов, дизайнеров, конструкторов и других творческих специальностей.
Ожидаемый результат:
Умение создавать двух и трёхмерные цифровые модели в 3D-редакторе.
Освоение практики печатания трёхмерных функциональных деталей на 3D принтере.
Возраст обучающихся: 8-12
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель кружка — направлена на развитие конструкторских способности детей разного возраста.
Занятия в «Lego club» помогают учащимся в интеллектуальном и личностном развитии, способствует повышению их мотивации к учебе, увлекают интересными проектами.
В процессе разработки, программирования и тестирования роботов учащиеся приобретают:
Программа рассчитана на учащихся 8-12 лет. Предусматривает групповые и индивидуальные занятия. Материал программы предусматривает теоретические и практические занятия. Особое место уделяется отработки практических навыков программирования и конструирования. В процессе занятий уделяется особое внимание вопросам техники безопасности.
Возраст учащихся: 16-21
Язык обучения: Русс.
Кибербезопасность — это деятельность, направленная на защиту систем, сетей и программ от цифровых угроз.
Совершенствование школьного образования и подготовки в сфере информационных технологий, а так же популяризация профессий, связанных с информационными технологиями.
Дать общее представление о безопасности в информационном обществе и на этой основе сформировать понимание технологий информационной безопасности и умения применять правила кибербезопастности во всех сферах деятельности.
11 класс и студенты
Языки обучения: КАЗ
Клональное микроуглероживание размножение растений бесполым путем в условиях in vitro.
9-10 класс 14-17 лет
Языки обучения: КАЗ
Клеточная селекция-это размножение и сортировка клеток in vitro, которые претерпели изменения в соответствии с конкретными селективными условиями и приобрели полезные свойства.
7-8 класс 13-16 лет
Языки обучения: КАЗ
Производство новых сортов растений, родословных животных, штаммов микроорганизмов.
Студенттер 18-21 жас
Оқыту тілдері: КАЗ
Биотехнология растений-систематическое изучение учащимися и студентами теоретических основ и методов выращивания выделенных из растений клеток, тканей, органов в искусственной питательной среде.
Ознакомить учащихся с оснавными достижениями в области биотехнологии растений.Научить проводить научные исследования с культурой растительных тканей.
16-23 года 10-11 класс, студенты
Языки обучения: РУСС
Основные направления исследований в рамках кружка:
1.Методы модификации химического состава питьевой воды различных источников.
2.Выделение и исследование физико-химических свойств БАС из природного сырья.
3.Синтез и исследование сорбентов для использования в различных отраслях на основе сырьевой базы Кокшетауского региона.
14-18 лет 7- 11 классы
Языки обучения: КАЗ/РУСС
Основные направления исследований в рамках кружка:
1.Лабораторные и практические занятия способствуют формированию специльных умений и навыков работы с веществами и оборудованием.
2.Изучив программу данного кружка, школьниуи будут знать о составе и свойствах химических веществ и предметов, окружающих их в повседневной жизни.
Языки обучения: КАЗ/РУСС
Научить детей и студентов методикам проведения исследований в сфере экологии и защиты окружающей среды.
Языки обучения: РУСС
Формирование экологического сознания и экологически грамотного отношения к природе у обучающихся на основе активизации творческой,познавательной активности путем вовлечения в исследовательскую экологическую деятельность
Возраст обучающихся: 12-21 лет
Язык обучения: Казахский
Целью кружка является знакомство обучающихся с основными принципами авиамоделирования, конструктивными особенностями различных авиационных моделей и механизмов, формирование у детей представления об основных этапах производства авиационной техники.
Авиамоделирование – это вид технического творчества, направленный на конструирование и создание моделей летательных аппаратов в технических или спортивных целях. Это замечательное увлечение, позволяющее одновременно быть и авиаконструктором, и сборщиком, и пилотом самолета.
Технический авиамоделизм позволяет решать различные задачи в ходе научно-технического эксперимента создания летательных аппаратов. Этим определяется его большое прикладное значение. Кроме того, занятия авиамоделированием положительно влияют на раскрытие творческих способностей обучающихся, способствуют развитию интереса детей к науке, технике и исследованиям.
Язык обучения: русс/каз
Название кружка: Креатив (столярное дело)
Цель кружка — направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий и их художественным оформлением.
Ученики фантазируют, выражают свое мнение, доказывают свою точку зрения по выполнению той или иной работы, развивают художественный вкус.
Язык обучения: русс
Целью кружка является — выявить и развивать творческий потенциал каждого учащегося, помочь в реализации их склонностей и способностей в разных сферах деятельности
Программа рассчитана на учащихся 15-18 лет. Предусматривает последовательное усложнение заданий, которые предстоит выполнить учащимся, развитие у них с первых занятий творческого отношения к работе.
В процессе решения творческих задач школьники получают знания по технологии изготовления резных изделий из дерева, их отделке, сведения об инструментах для резьбы, начальные представления о композиции — это творчество доступно каждому, в технических приемах резьбы нет ничего сверхъестественного, что самое высокохудожественное резное изделие состоит из простых элементов, соединенных в сложную композицию. Выполняются все такие элементы конкретными инструментами с привлечением соответствующих приспособлений.
Язык обучения: русс
Целью кружка «Wood Art», является формирование устойчивой мотивации к познанию окружающего мира природы с помощью обучения детей творческой, вдумчивой работе с различными материалами для декоративно-прикладного творчества, а также обеспечение всестороннего развития личности подростка, удовлетворение потребности в практической деятельности, осуществляемых по законам красоты.
Отличительной особенностью кружка «Wood Art» от других кружков работы с древесиной и прочими конструкционными материалами — заключается в том, что она нацелена на освоение работы над собственными проектами. Обучающиеся могут в максимально возможной мере реализовать свой творческий замысел и фантазию и после первых начальных упражнений обучающиеся смогут создать предметы быта, декора, а также рекламно-сувенирной продукции.
Одной из многочисленных задач кружка, является формирование навыков работы различными инструментами, приспособлениями в творческом разновозрастном коллективе, где младшие учатся у старших, а старшие помогают младшим. Приобрести знания основ культуры и искусства наших предков.
Разработанная программа кружка «Wood Art» по своему тематическому содержанию применима как для учащихся среднего, старшего звена так и студентов колледжей и ВУЗов (от 13 лет до 21 года).
Язык обучения: русс
Целью кружка по настольному судомоделированию «Верфь», являются развитие творческих способностей, учащихся в области судомоделизма.
Судомоделизм – один из популярных видов детского технического творчества. Занимаясь им, учащиеся закрепляют и углубляют знания по математике, физике, черчению, истории, применяют их на практике и, кроме того, получают дополнительные знания, умения и навыки по технологии изготовления действующих моделей кораблей и судов. Таким образом, судомоделизм способствует расширению политехнического кругозора учащихся.
Судомоделизм воспитывает у ребят любовь к труду, целеустремленность, самостоятельность, коммуникативность, способствует формированию личности каждого подростка.
Творческое направление
Язык обучения: Русский
Цель: Занятия в коллективе направлены на обучение хореографической лексики и познания разнообразии направлений хореографии, познания основ хореографического исскуства разных народов.
За период обучения в ансамбле сформируется правильная осанка,грация движений,выносливость. В процессе занятий у участников коллектива появится художественный вкус,эмоцианальное исполнение,отзывчивость и ответственность.
Возраст обучающихся: 6-14 лет
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель: Приобщение детей к общественно полезной деятельности, воспитание у них интереса к народному искусству, развитие творческих способностей, художественного вкуса.
Формирование художественно – творческой активности личности через создание творческих работ на основе приемов и методов лепки.У них формируется умения и навыки работы с пластическим материалом «с глиной». Учащиеся приобретают технологические знания и практические умения по обработке глины. Занимаясь в кружке, учащиеся знакомятся с обработкой глины, изучают ее свойства, как ведет себя при сушке и обжиге.
Возраст обучающихся: 6-15 лет
Язык обучения: Казахский
Цель: Приобщение учащихся к пластике тела и казахским танцевальным движениям. В танцевальном кружке «Тұмар» можно научиться классическому, национальному и казахскому танцу, корректируя физическую красоту учащихся. Танец имеет свою специфику, свои собственные имена движений, сочетая эти названия движений получается красивый танец. Придерживаясь сценической этики и эстетики, развивает умение работать ансамблем на сцене, передавать свои образы, характеры танцев эмоций.
Возраст обучающихся: 7-16 лет
Язык обучения: Казахский
Цель: Раскрыть в каждом ребенке свои способности, повысить активность, повысить творческий потенциал, приобщить к искусству. Основы актерского мастерства.(Уметь правильно вести себя перед публикой, выражать свои мысли.Развивать сценический язык, умение правильно говорить.) Повышение интереса к искусству.
Возраст обучающихся: 7-15 лет
Язык обучения: Русский
Цель: Приобщение ребенка к искусству современной хореографии, развитие мотивации к творчеству.
Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость,
ловкость и смелость. Благодаря систематическому хореографическому образованию и воспитанию, учащиеся приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру, а развитие танцевальных и музыкальных способностей помогает более тонкому восприятию профессионального хореографического искусства.
Возраст обучающихся: 6-15 лет
Язык обучения: Русский
Способствовать формированию танцевально-ритмических умений и навыков, художественно-эстетических способностей учащихся. Цель обучения: овладеть практическими умениями и навыками в области хореографии. Народный ансамбль танца «Гульдер» направлен на развитие творческих способностей детей в области народной хореографии. Учащиеся должны освоить понятия «ритм», «счет», и уметь двигаться в такт музыке; знать позиции рук и ног; иметь навыки актерской выразительности; танцевать все основные виды танцев, предложенные программой, с определенной степенью легкости и автоматизма. Регулярные занятия танцами создают и укрепляют мышечный корсет, улучшают работу сердца, нервной системы, укрепляют психику.
Возраст обучающихся: 6 — 17 лет
Язык обучения: казахский,русский
Занимаясь в студии,дети открывают для себя мир музыкальных звуков,начинают различать красоту голосового звучания.
Воспитанники студии принимают активное участие в конкурсах различного уровня,многие лауреаты республиканских и международных конкурсов.Прелесть професии заключается в сознании того,что ты сделал человека счастливым.
В студии дети учатся жить по законам Добра,Справедливости,Гармонии и Красоты!
Возраст детей: 9-12 лет
Язык обучения: русский
Цель: Создание сувениров,необычных картин,витражи,панно.
Для детей и подростков любящих рисовать,мастерить, и творить разработана образавательная программа.Успех работы учащихся определяют целесообразное планирование,индивидуальный подход к каждому ребенку и обучение,направленное на результат.Рисование, лепка, аппликация, роспись по разным материалам.
Возраст обучающихся: 6 — 17 лет
Язык обучения: казахский,русский
Цель: научить ребенка красиво и правильно петь.
Дети принимают участие в областных, республиканских, и международных конкурсах, разучиваем песни на разных языках
Возраст обучающихся: 6 — 17 лет
Язык обучения: русский
Цель студии «Экспрессия»: — раскрыть и развить дарование ребенка
Мы твердо уверены, что способности к рисованию есть у каждого. Искусство не может быть скучным, и мы стараемся сделать уроки интересными и увлекательными. Постепенно, от простого к сложному, ученики осваивают мастерство и получают уверенность в своих силах.
ДПИ (Декоративно-прикладное искусство)
возраст обучающихся: 7-18 лет
Цель: овладение различными техниками, развитие навыков и умений необходимых ребенку для выражения своего мироощущения.
Занятия в студии развивают у детей не только трудовые навыки, но и гибкость ума, фантазию и эстетический вкус. Здесь и различные аппликации (из бумаги, ткани, теста), знакомство с техникой «папье-маше», объемное моделирование из бумаги, природного материала, плетение из бисера, шитье игрушек, ковроткачество и т.д. Занятия воспитывают творческое восприятие природы, жизни.
(декоративно- прикладного искусства)
Возраст: 7-18 лет
Язык обучения: русский, казахский.
Цель: Развитие эстетического вкуса, творческой активности, интереса к декоративно- прикладному искусству, уважение к труду, ощущать чувство гармонии.
Декоративно- прикладное искусство вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности.
В студии помогают развитию моторных навыков, образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса, развитие творческой активности.
Возраст обучающихся: 14-21 лет
Язык обучения: Казахский
Целью: данного куржка явлется обучить подрастающее поколение играть на забытом национальном инструменте-Сазсырнай Развитие творческих навыков и способностей учащихся. Формировать новое поколение, которое внесет значительный вклад в будущее данного инструмента.
Ожидаемые результаты:
Спортивное направление
Возраст обучающихся: 12-14 лет
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель: Бадминтон развивает скорость, ловкость, силу, увеличивает выносливость, а также заставляет просчитывать удары соперника и направление полета воланчика.
Бадминтон — олимпийский вид спорта, в котором два игрока или две команды по два человека соперничают между собой. Бадминтон входит в число самых энергозатратных видов спорта. Цель каждого из игроков (или команд) – перекинуть ракеткой волан на сторону соперника таким образом, чтобы соперник не смог его отразить. Чтобы было засчитано очко, волан должен коснуться площадки соперника.
Возраст обучающихся: 8-10лет,11-13 лет,14-16лет
Язык обучения: Двуязычный (казахский, русский)
Цель: создание условий для развития физических качеств, личностных качеств, овладения способами оздоровления и укрепления организма обучающихся посредством занятий настольным теннисом, разносторонняя подготовка и овладение рациональной техникой, подготовка школьников для участия в соревнованиях по настольному теннису.
Возраст обучающихся: 7-12 лет
Язык обучения: Екі тілді (қазақ, орыс)
Цель: Целью занятий по футзалу являются разносторонняя подготовка и овладение рациональной техникой; приобретение знаний, умений необходимых футболистам; воспитание трудолюбия, дисциплины, взаимопомощи, чувства коллективизма. Основным принципом работы на учебно-тренировочном этапе является универсальность подготовки занимающихся с переходом к игровой специализации (по амплуа).
Возраст обучающихся: 13 – 15 лет
Волейбол: ациклическая командная игра, где мышечная работа носит скоростно- силовой, точностно координационный характер. Двигательные действия заключаются во множестве молниеностных стартов и ускорения, в прыжках вверх на максимальную и оптимальную высоту, большом количестве взрывных ударных движений при длительном, быстром и почти не прирывном реагировании на изменяющуюся обстановку что предъявляет высокие требования к физической подготовленности волейболистов
Возраст обучающихся: 9—14 лет
Язык обучения: рус./каз.
Цель: Целью занятий по баскетболу являются разносторонняя подготовка и овладение рациональной техникой; приобретение знаний, умений; дисциплины, взаимопомощи, воспитание трудолюбия. Основным принципом работы на тренировочном этапе является универсальность занимающихся с переходом в игровую практику.
При этом на данном этапе начальной специализации решаются следующие задачи:
— укрепление здоровья и закаливание организма, содействие правильному физическому развитию;
— основные передачи в тактических действиях;
— овладение основными индивидуальными и групповыми тактическими действиями;
— приобщение к соревновательной деятельности на уровне города, области.
Возраст обучающихся: 4-5 лет
Язык обучения: Русский
Цель: обучение детей плаванию, закаливание и укрепление детского организма, формирование двигательной активности, развитие физической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
«Адаптивная среда». Психолого-педагогическая поддержка.
1 группа —с 8 до 11 лет,
2 группа –с 12 до 15 лет
Кружок направлен для детей с особо образовательными потребностями.
Цель: создание творческой среды для развития художественно-творческих способностей у воспитанников, повышение уровня развития связной речи и коммуникативной.
Прогнозируемый результат:
Занятия в кружке позволят существенно влиять на трудовое и эстетическое воспитание ребят, рационально использовать свободное время учащихся. Интенсивно развивается речь, обогащается словарный запас, формируется грамматический строй речи.
В процессе занятий развиваются восприятие, мышление, мелкая моторика, зрительно-двигательная координация, внимание, память.
Возраст детей:
с 5 до 7 лет (с русским языком обучения)
с 8 до 10 лет (с казахским языком обучения)
Направление кружка: работа с детьми имеющие ООП (особые образовательные потребности)
Цель кружка: самовыражение детей в процессе творческой деятельности для регуляции их эмоционального состояния.
Задачи:
Планируемые результаты:
«Арт-терапия» (буквально — терапия искусством) является средством свободного самовыражения. Творчество дарит человеку прекрасную возможность выразить себя, выразить своё отношение к окружающим людям, и миру в целом. В нём воплощаются наши опасения и надежды, страхи и мечты, конфликты и примирения. И где-то творчество становится нашим верным проводником по непростому, зачастую противоречивому, но безмерно интересному внутреннему миру.
