Кто нибудь сделайте что нибудь
Мне у Гумилева очень «Жираф» нравиться:
Сегодня особенно грустен твой взгляд
И руки особенно тонки, колени обняв.
Послушай, далеко-далеко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф
Ему грациозная тонкость и нега дана
И шкуру его украшает волшебный узор
Я знаю, что много чудесного видит земля
Когда на закате он прячется в мраморный грот
Я знаю волшебные сказки таинственных стран
Про стройную деву, про страсть молодого вождя
Но ты слишком долго вдыхала холодный туман
Ты думать не хочешь о чем-нибудь кроме дождя
И как я тебе раскажу про таинственный сад
Про стройные пальмы, по запах немыслеммых трав?!
Ты плачешь. Послушай, далеко, на озере Чад,
Изысканный бродит жираф.
ЗЫ:возможны ошибки, не очень твердо помню
А из бардовской песни можно?
Вадим и Валерий Мищуки
Два поэта
Снова спорят в тепле буфета,
После черного кофейка,
Два состарившихся поэта
Из курортного городка.
Обрамляет светло их лица
Ореольная седина,
Хоть не знает про них столица,
Ну а стало быть, и страна.
Не явилась им божья милость,
Невысоко взошла звезда.
Не прорвались и не пробились,
Лишь печатались иногда.
На коллег свысока не глядя,
Враз могли перейти на «ты»
С местной лирикой, скуки ради,
Или, может быть, доброты.
Старики помирились вроде.
Я расслышал в сумбуре слов,
Что для них Луговской — Володя,
Просто Миша для них Светлов.
И стремятся их души выше,
В храм поэзии, там, вдали,
Где уже Володя и Миша
Вечный свой приют обрели.
Спор окончен принципиальный,
И до дому идут пешком
Неудачник провинциальный
С закадычным своим дружком.
Кто-нибудь, сделайте что-нибудь! Это приказ!
философ
18 июля 2005 г. 21:10 [нажмите здесь чтобы увидеть текст поста] Цветаева, классикой которую сделала Пугачева. Мне нравится еще, что вы при мне После фильма я не могу их читать, только с поправкой на мотив. |
| ––– Se non e vero, e ben trovato |
философ
19 июля 2005 г. 01:16 [нажмите здесь чтобы увидеть текст поста] Ну уж если из Цветаевой: Как правая и левая рука, моя душа твоей душе близка. Немного юмора от Асадова: |
| ––– Se non e vero, e ben trovato |
активист
21 июля 2005 г. 17:27 [нажмите здесь чтобы увидеть текст поста] Далека и призрачна ты — как сон, Я пути не знаю в твою страну; А вот в «конкурс» для настоящих ценителей поэзии Отзывчивы рощи,спокойны закатные зори, Затеряные в беспредельной мгле, Себе подобных тщетно мы зовем; Молитва Солнце, сожги настоящее Гаснут во времени,тонут в пространстве Так чье же? Мюллер |
| ––– Se non e vero, e ben trovato |
активист
25 июля 2005 г. 13:08 [нажмите здесь чтобы увидеть текст поста] lilit,это Леопольд Стафф Что же касается гениальности авторов,то для меня(ИМХО) номер 1 — Фернандо Пессоа. Бездна одиночества одна. . И я уйду. А птица будет петь На склоне дня, прозрачен и спокоен, С годами будет улица иной; И я уйду; один — без никого, ХУАН РАМОН ХИМЕНЕС Перевод А. Гелескула Тропою этой на гребень ската Людскому роду причастный тоже, У них, возможно, различны лица, Себе подобных не узнавая, Как светла,как нарядна весна! Мюллер Хоть себе в сборник переписывай. Не слаще, чем ваши байки, Я выбираю Свободу, Где вновь огородной тяпкой |
| ––– Se non e vero, e ben trovato |
миротворец
25 июля 2005 г. 19:03 [нажмите здесь чтобы увидеть текст поста] Не слаще, чем ваши байки, Я выбираю Свободу, Где вновь огородной тяпкой Галич, если я правильно помню И с гор я спустился в долину, Что знал я в ту пору о Боге И полон предчувствием смутным Почему нет запятых в предложениях типа «Сделайте кто-нибудь что-нибудь»?
Вызовите кто-нибудь скорую помощь. [Сергей Носов. Фигурные скобки (2015)] Возьмите кто-нибудь Марту к себе домой. Лидия Сергеевна, возьмите Марту! [Вадим Баевский. Центральный поселок // «Звезда», 2008] 3 ответа 3
Примечания: 1. Не являются обращениями и не выделяются запятыми названия лиц/предметов, находящиеся при форме повелительного наклонения глагола, если она употреблена в значении пожелания (пусть…): Приходи к нему лечиться и корова и волчица (Чук.); Всяк сверчок знай свой шесток (Посл.); ср. также: Кто постарше садитесь. Нашлась вот такая информация в статье Н. Р. Добрушиной Императив (3.2.1.2 Другие средства выражения подлежащего при императиве). Иногда подлежащее выражено неопределенным местоимением кто-нибудь или целой предикацией с местоимением кто (типа кто может, кто хочет): Сергей Николаич сгреб его спереди за руки и сильно сдавил. – Ну-ка, кто-нибудь помогите! – позвал он. [В. Шукшин. Штрихи к портрету (1973)] Такие случаи часто интерпретируются пишущими как обращение (местоимение выделяется запятыми). Вывод: получается, что местоимение кто-нибудь в предложениях, указанных в вопросе, является подлежащим и поэтому не выделяется запятыми. Местоимения ты, вы, и т. п. могут принимать функцию обращения в следующих случаях: а) в конструкциях с обособленным определением или определительной придаточной частью: Вы, третья с краю, с копной на лбу, я вас не знаю. Я вас – люблю! (Возн.); Вы, чьи широкие шинели напоминали паруса, чьи шпоры весело звенели и голоса, и чьи глаза, как бриллианты, на сердце оставляли след, – очаровательные франты минувших лет (Цв.); О, кто-нибудь, приди, нарушь чужих людей соединённость. (Евт.) б) при самостоятельном употреблении, обычно с междометиями эй, ну, эх и др.: Эх, вы, бабы, бабы! Садовые у вас головы (Крут.); – Эх, вы! И не противно вам сидеть рядом с Чебухайкой? – бросает он на ходу (Крут.); Цыц, ты! Она тебе больше не слуга (М. Г.); – У него голова болит, – с сердцем посочувствовал Баев. – Эх-х. вы. Жители! (Шукш.); в) в составе других обращений: Милый друг ты мой, не стыдись. (Фад.). 100 вопросов ребенку, на которые ему будет интересно отвечатьдадут родителю кучу новой информации о детях и займут вас всех достаточно надолго Нескучные вопросы вместо «Как прошел твой день?» • Какое событие сегодня было самым интересным? • Что нового ты узнал за день? • Что заставило тебя улыбнуться сегодня? • Кто сделал что-нибудь смешное, веселое, глупое? • Что удивило тебя сегодня? • Помог ли ты кому-нибудь? • Кто-нибудь сделал что-то хорошее для тебя? • Ты сегодня гордился собой? Из-за чего? • Что сегодня было сложным или непонятным для тебя? • Во что ты играл сегодня со своими друзьями? • С кем ты сидел сегодня за обедом? • С кем из одноклассников ты хочешь дружить, но пока не дружишь? • Кто из твоих одноклассников твоя полная противоположность? • Кто из воспитателей или учителей тебе нравится больше всех? А кто не очень? • Если бы ты на один день стал учителем, чему бы ты научил своих одноклассников? • Что-нибудь привело тебя в раздражение? • Кто-нибудь в этот день поступил несправедливо? • Было ли что-то, что тебя смутило? • С чем ты был не согласен сегодня? • Если бы сегодняшний день можно было прожить еще раз, что бы ты сделал по-другому? • Что у тебя не получилось на этой неделе? А что получилось? 2. Вопросы, которые развивают фантазию • Если бы с неба шел дождь из еды, что бы ты хотел, чтобы это было? • На каком животном ты хотел бы прокатиться: на слоне или на жирафе? • Если бы ты мог переименовать цвета, как бы ты их назвал? • Если бы наша кошка умела разговаривать, что бы она сказала? • Если бы ты мог задать вопрос любому дикому животному, что бы ты спросил? • Если бы у тебя была своя пещера, что было бы внутри? • Из чего можно построить стену, которую невозможно разрушить? • Какое животное могло бы хорошо водить машину? • Каких изобретений не хватает миру? • Что было бы, если бы машина времени существовала? • Как был бы устроен мир, если бы люди не придумали деньги? • Если бы у тебя была волшебная палочка, какие три желания ты бы загадал? 3. Вопросы о ребенке • Какие 5 слов описывают тебя лучше всего? • Что тебе нравится в себе? А что нет? • Если бы ты мог что-то изменить в себе, что бы это было? • Если бы на один день можно было стать кем-то другим, кем бы ты стал? • Если бы ты был супергероем, какой силой ты бы обладал? • Если бы ты мог поехать куда угодно, куда бы ты поехал? • Какие звуки тебе нравятся? • Чего взрослые про тебя не понимают? • Каким был лучший комплимент, который тебе когда-либо говорили? • Какое занятие делает тебя счастливым? • Какой праздник ты любишь больше всего? • Как ты заботишься о других людях? • Что вызывает в тебе нежность? • Что ты чувствуешь, когда я обнимаю тебя? • От чего ты можешь заплакать? • Что заставляет тебя злиться? • Что бы ты больше хотел уметь: летать, как птица, или плавать, как рыба? • Если бы у тебя был миллион долларов, на что бы ты его потратил? • Если бы у тебя было достаточно денег, чтобы не работать, ты бы работал или нет? • Если бы ты открыл собственный магазин, что бы там продавалось? • Если бы ты писал книгу, о чем бы она была? • Тебе нравится что-нибудь дарить другим людям? • Каким был бы твой идеальный день? • Что ты умеешь делать такого, чему мог бы научить других? • Чему бы еще ты хотел научиться? • Каким был самый счастливый/несчастливый момент в твоей жизни? • Из всех вещей, которые ты знаешь, что будет самым нужным во взрослой жизни? • Если бы ты мог путешествовать во времени и увидел себя три года назад, какой бы совет ты себе дал? • Чем ты больше всего гордишься в жизни? • Кто из твоих друзей тебе нравится больше всего? Почему? • Что ты будешь делать, если кто-то обзовет тебя? • Если бы ты сейчас вырос и стал знаменитым, в чем бы ты прославился? • Чем ты можешь помочь кому-то уже сегодня? • Если бы ты мог провести один день с каким-либо человеком, кто бы это был и что бы вы делали? 4. Вопросы о жизни и устройстве мира • Что делает человека умным? • Как ты думаешь, что чувствуют другие люди? • Зачем ходить в школу? • Какой будет жизнь в будущем? • Что бы ты поменял в этом мире, если бы мог? • Легко ли быть ребенком? А взрослым? • Как узнать, что ты уже повзрослел? • Ребенок обязан уважать всех взрослых? • Нужно ли всегда слушаться родителей? • Как можно наказывать детей и за что? • Имеет ли человек право украсть еду, если умирает от голода? • Можно ли всегда делать то, что хочется? • Можно ли всегда говорить все, что думаешь? • Почему люди разводятся? • Почему люди ссорятся, разве нельзя обсудить все спокойно? • Почему взрослые мало улыбаются? • Почему люди курят, если это вредно? • Что такое плохое и хорошее настроение? • Что надо делать в старости? • Что такое душа и где она находится? • Как понять, что кто-то тебя любит? • Может ли любовь длиться вечно? • Можно ли всегда быть счастливым и никогда не грустить? • Можно ли быть счастливым без денег? • Почему богатые люди не делятся деньгами с бедными? • Можно ли считать мир прекрасным, если в нем есть войны и голод? • Можно ли обойтись без войн? • Есть ли польза от проблем и трудностей? • Можно ли ответить грубостью человеку, который груб с тобой, или нужно оставаться вежливым? • Можно ли завидовать? • Для чего нужно искусство? • Кто определяет, что красиво, а что нет? • Нужно ли принимать свою внешность такой, какая она есть? • Если бы можно было издать закон, которому все в мире должны были подчиняться, каким бы он был? • Можем ли мы менять свою судьбу или она уже предопределена? Что-нибудь или что нибудь?Казалось бы, нет более простого в русском языке, чем правильно написать местоимение: они короткие, привычные, легко запоминающиеся. Тем не менее, некоторые умудряются допускать ошибки в правописании такого местоимения, как что-нибудь. Его пишут слитно, раздельно и даже орфографически неверно. Так как же правильно пишется: что-нибудь или что нибудь? Правописание словаКак уже сказано выше, что-нибудь – это местоимение, к тому же неопределённое. Состоит оно из вопросительного местоимения «что?» и суффикса «-нибудь». Именно суффикс придаёт полному местоимению неопределённость. Подобные устойчивые частицы, которые остаются на своём месте после изменения слова по падежам, и находятся всегда в конце, именуются постфиксами. Их в русском языке несколько: «-то», «-либо». Сравните: И так далее. Как видим, ни место, ни форма постфикса не изменяются. Между тем, по правилам русской грамматики, подобные частицы, которые никогда не употребляются самостоятельно и «хвостом» таскаются за местоимениями, хоть и не могут быть написаны слитно, но и сами по себе существовать не могут. Поэтому мы всегда пишем их через дефис, с каким бы местоимением они не употреблялись: Точно так же пишутся местоимения с префиксом «кое-», который имеет такое же значение неопределённости, но стоит не позади, а впереди слова: «кое-кто», «кое-что», «кое-как», «кое-где». Исключение – случай, когда «кое-» отделяется от местоимения предлогом: «кое с кем», «кое у кого». Примеры предложенийОшибочное написаниеНеправильно писать это слово без дефиса и слитно: «что нибудь», «чтонибудь». Неверно также написание «что-небудь», «что небудь», «что-небуть» и «что-нибуть» СинонимыСинонимами могут быть местоимения «что-то», «что-либо». ЗаключениеИтак, чтобы не ошибиться в правописании, нужно запомнить, что частицы, которые не используются сами по себе, непременно «прикрепляются» к предшествующему местоимению дефисом. Как пишется что-нибудь – как легко и быстро запомнить правописание этого слова и правильно объяснять его на уроке русского языкаСлово «что-нибудь» всегда пишется через дефис. Других вариантов написания просто не существует. У слова «что-нибудь» в русском языке есть только один вариант написания – дефисное. То есть писать надо так: «что-нибудь». Обратите внимание, в этом слове ставится именно дефис, то есть коротенькая черточка без пробелов. Говорить о том, что «что-нибудь» пишется через тире, неправильно. Давайте разбираться, почему это слово пишется именно так, а не иначе, и как объяснить его правописание на уроке русского языка в школе. Почему «что-нибудь» всегда пишется через дефисПотому что «нибудь» – это постфикс. То есть часть слова, а не отдельное слово. Следовательно, «нибудь» нельзя отделить от слова «что» с помощью «пробела». Вообще, постфиксы «то», «либо», «нибудь» всегда пишутся через дефис. Но с «то» и «либо» всё сложно, потому что они могут быть и самостоятельными словами. А вот «нибудь» самостоятельным словом вообще никогда не бывает, поэтому пишется только через дефис. Другие примеры слов с «нибудь»: Как объяснять правописание «что-нибудь» в школеСмотрите, во-первых надо будет объяснить правописание этого слова графически. Для этого мы одной чертой подчеркиваем буквы «о-н», над словом «нибудь» рисуем значок суффикса (постфикс и суффикс в русском языке обозначаются одинаково), а под ним проводим две горизонтальные линии. Читать это объяснение надо так: «Слово «что-нибудь» пишется через дефис, потому что «нибудь» – постфикс». Если вы не умеете правильно объяснять орфограммы на уроке русского языка и не знаете, как оформлять их графически, прочитайте мою коротенькую статью про орфограмму и посмотрите вот это небольшое видео. В нем я на примере слова «вода» учу объяснять любую орфограмму в слове. О чем еще надо помнитьУчитель на уроке может вас спросить о том, к какой части речи относится «что-нибудь». Ответить ему надо так: «Это неопределенное местоимение». Объясню вам, почему, чтобы вы поняли и не зазубривали. Что – это местоимение, потому что оно не прямо вот называет какой-то предмет, а лишь указывает на него. А постфикс «нибудь» добавляет значение неопределенности. Запоминайте на примерах: Если учитель спросит о том, каким членом предложения является что-нибудь, то тут уже ответить не просто, надо смотреть контекст. Но чаще всего это слово бывает дополнением: «Я хочу (что?) что-нибудь посмотреть». Что еще почитатьЕсли вам надо улучшить свои знания русского или научиться грамотно писать, то очень вам рекомендую бесплатные онлайн-тренажеры от сайта Викиум. Они прямо вот полностью бесплатные – регистрируйтесь и занимайтесь столько, сколько вашей душе угодно. Вот общая страница с тренажерами, перейдите на нее и найдите вкладочку «Способность к работе с текстом». Там десять программ, попробуйте их все, а потом отберите для себя те, которые больше понравятся. На Викиуме еще можно бесплатно зарегистрироваться и сделать себе даже программу тренировок с напоминаниями. Прочитайте мою статью о том, как научиться писать грамотно. Я старался сделать ее максимально практической, чтобы вы сразу после прочтения могли начать применять полученные знания и совершенствовать свое письмо. Если вам нужен хороший учебник русского, то рекомендую вот этот – «Русский язык. Теория». В нем собраны все правила, которые школьники учат с пятого по девятый класс. Это такой очень классный справочник на все случаи жизни. Если ваша профессия связана с русским языком и вы хотите приобрести углублённое справочное пособие, рекомендую справочник Розенталя. Он должен быть вашей настольной книгой. Для учеников, которые готовятся сдавать ЕГЭ, у меня есть архив с 4 пособиями по русскому. Они очень хорошо написаны, там системно подается материал, есть много лайфхаков и рекомендаций по запоминанию, схем, таблиц. Я могу выслать вам этот архив на почту. Чтобы его получить, оставьте мне здесь свой электронный адрес. И последнее. На сайте Викиум недавно появился курс «Идеальный русский». Он достаточно дешевый, стоит всего 890 рублей. Там есть теория и три программы-тренажера для ее закрепления. Я думаю, это классная вещь, попробуйте. Может, и к репетиторам потом будете ходить меньше. ЗаключениеЕсли вас разбудят ночью и спросят: «Как пишется слово «что-нибудь», сможете ли вы дать правильный ответ? А если спросят, почему – не растеряетесь? Уважаемые читатели, надеюсь, эта статья была вам полезна. Буду ждать от вас обратной связи в комментариях, пишите, задавайте вопросы. |

18 июля 2005 г. 21:10 [нажмите здесь чтобы увидеть текст поста]
-чье?







