лето отвечает на вопрос что

Какая часть речи слово «летом»?

Слово «летом» — это само­сто­я­тель­ная часть речи имя суще­стви­тель­ное или наре­чие в зави­си­мо­сти от смыс­ла кон­тек­ста.

Чтобы выяс­нить, какая часть речи сло­во «летом» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим его общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские и син­так­си­че­ские при­зна­ки в пред­ло­же­нии.

«Летом» — это существительное

Разберемся, какой частью речи явля­ет­ся сло­во «летом», иссле­до­вав его грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в пред­ло­же­нии:

Этим летом мы соби­ра­ем­ся в поход по рекам.

У это­го сло­ва име­ет­ся опре­де­ле­ние в виде ука­за­тель­но­го место­име­ния:

Начальная фор­ма — сло­во «лето», кото­рое обо­зна­ча­ет самое теп­лое вре­мя года, насту­па­ю­щее после вес­ны и сме­ня­ю­ще­е­ся осе­нью.

Слово «лето» обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос что?

Это грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки име­ни суще­стви­тель­но­го. Понаблюдаем, как оно изме­ня­ет­ся по паде­жам в фор­мах един­ствен­но­го чис­ла:

Слово «летом» — это имя суще­стви­тель­ное в фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа.

Укажем в его соста­ве сло­во­из­ме­ни­тель­ную мор­фе­му — окон­ча­ние:

У это­го суще­стви­тель­но­го, кото­рое в пред­ло­же­нии явля­ет­ся обсто­я­тель­ством вре­ме­ни, чаще все­го име­ет­ся опре­де­ля­е­мое сло­во в виде при­ла­га­тель­но­го, место­име­ния, поряд­ко­во­го чис­ли­тель­но­го и пр. или пред­лог.

Примеры

Каждым летом дети едут на кани­ку­лы в дерев­ню к бабуш­ке.

Прошлым летом было мно­го сол­неч­ных жар­ких дней.

Жарким летом купа­ние в реке — это истин­ное насла­жде­ние.

В авгу­сте дети про­ща­ют­ся с летом и соби­ра­ют­ся в шко­лу.

Слово «летом» — наречие

Рассмотрим дру­гой кон­текст и выяс­ним, какая часть речи иссле­ду­е­мое сло­во в нём:

Степан вста­ет летом вме­сте с солн­цем.

В этом выска­зы­ва­нии сло­во «летом» не изме­ня­ет­ся, пояс­ня­ет ска­зу­е­мое и отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

вста­ет (когда?) летом.

От суще­стви­тель­но­го спо­со­бом пере­хо­да из одной части речи в дру­гую обра­зо­ва­но сло­во дру­гой части речи — наре­чие. Аналогично обра­зу­ют­ся от суще­стви­тель­ных одно­ко­рен­ные наре­чия со зна­че­ни­ем вре­ме­ни:

Слово «летом» — это наре­чие.

В пред­ло­же­нии у это­го наре­чия нет опре­де­ля­ю­щих слов или пред­ло­га как у неиз­ме­ня­е­мо­го сло­ва:

Примеры

Баба Агафья не сни­ма­ет пла­ток даже летом.

Солнце осве­ща­ет это уще­лье дони­зу толь­ко летом.

Источник

Какая часть речи слово «летом»?

Слово «летом» — это само­сто­я­тель­ная часть речи имя суще­стви­тель­ное или наре­чие в зави­си­мо­сти от смыс­ла контекста.

Чтобы выяс­нить, какая часть речи сло­во «летом» в рус­ском язы­ке, опре­де­лим его общее грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, мор­фо­ло­ги­че­ские и син­так­си­че­ские при­зна­ки в предложении.

«Летом» — это существительное

Разберемся, какой частью речи явля­ет­ся сло­во «летом», иссле­до­вав его грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки в предложении:

Этим летом мы соби­ра­ем­ся в поход по рекам.

У это­го сло­ва име­ет­ся опре­де­ле­ние в виде ука­за­тель­но­го местоимения:

Начальная фор­ма — сло­во «лето», кото­рое обо­зна­ча­ет самое теп­лое вре­мя года, насту­па­ю­щее после вес­ны и сме­ня­ю­ще­е­ся осенью.

Слово «лето» обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос что?

Это грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки име­ни суще­стви­тель­но­го. Понаблюдаем, как оно изме­ня­ет­ся по паде­жам в фор­мах един­ствен­но­го числа:

Укажем в его соста­ве сло­во­из­ме­ни­тель­ную мор­фе­му — окончание:

лет ом — корень/окончание

У это­го суще­стви­тель­но­го, кото­рое в пред­ло­же­нии явля­ет­ся обсто­я­тель­ством вре­ме­ни, чаще все­го име­ет­ся опре­де­ля­е­мое сло­во в виде при­ла­га­тель­но­го, место­име­ния, поряд­ко­во­го чис­ли­тель­но­го и пр. или предлог.

Примеры

Каждым летом дети едут на кани­ку­лы в дерев­ню к бабушке.

Прошлым летом было мно­го сол­неч­ных жар­ких дней.

Жарким летом купа­ние в реке — это истин­ное наслаждение.

В авгу­сте дети про­ща­ют­ся с летом и соби­ра­ют­ся в школу.

Слово «летом» — наречие

Рассмотрим дру­гой кон­текст и выяс­ним, какая часть речи иссле­ду­е­мое сло­во в нём:

Степан вста­ет летом вме­сте с солнцем.

В этом выска­зы­ва­нии сло­во «летом» не изме­ня­ет­ся, пояс­ня­ет ска­зу­е­мое и отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

От суще­стви­тель­но­го спо­со­бом пере­хо­да из одной части речи в дру­гую обра­зо­ва­но сло­во дру­гой части речи — наре­чие. Аналогично обра­зу­ют­ся от суще­стви­тель­ных одно­ко­рен­ные наре­чия со зна­че­ни­ем вре­ме­ни:

В пред­ло­же­нии у это­го наре­чия нет опре­де­ля­ю­щих слов или пред­ло­га как у неиз­ме­ня­е­мо­го слова:

лет ом — корень/суффикс

Примеры

Баба Агафья не сни­ма­ет пла­ток даже летом.

Солнце осве­ща­ет это уще­лье дони­зу толь­ко летом.

Летом буй­но цве­тут тра­вы на лугу.

Источник

Викторина «В гости к лету» для детей средней группы

Оксана Руднева
Викторина «В гости к лету» для детей средней группы

1. Расширять знания детей о времени года лето, о природе летом;

2. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление;

3. Воспитывать интерес и любовь к природе.

Ход викторины

В турнире принимают участие две команды «Жуки» и «Бабочки». Ведущий представляет жюри. После каждого конкурса подводят итоги.

Вот оно какое, наше лето

Лето яркой зеленью одето,

Лето ярким солнышком согрето.

Дышит лето ветерком.

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром.

Любим лето жаркое недаром,

На зелёной солнечной опушке

Прыгают зелёные лягушки,

И танцуют бабочки – подружки,

Расцветает всё кругом!

Итак, начнем нашу викторину. Вопросы я буду задавать каждой команде по очереди. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

Конкурс 1. «Разминка для ума»

Нужно отвечать на вопросы быстро и правильно.

1. В какое время чаще всего бывает гроза? (Летом)

2. Какого цвета у зайца шубка летом? (Серая)

3. Какого цвета листья на деревьях бывают зимой? (Листьев зимой нет)

4. В какое время года собирают землянику? (Летом)

5. Какого цвета листья на деревьях летом? (Зелёные)

7. Солнце печёт, липа цветёт, рожь поспевает. Когда это бывает? (Летом)

Ведущий предлагает жюри подвести итоги, чья команда правильнее и быстрее отвечала на вопросы.

Конкурс 2. «Пословицы и поговорки о лете»

Нужно закончить половицу или поговорку. За каждый правильный ответ получают фишку.

1. Летний день год….(кормит)

2. Худо лето, когда солнца….(нету)

3. Что летом соберёшь, то зимой на столе и ….(найдёшь)

4. Летом дома сидеть, зимой хлеба не ….(иметь)

5. Летом всякий кустик ночевать….(пустит)

6. Что летом родится, зимой ….(пригодится)

Конкурс 3. «Конкурс капитанов. Кто больше?».

Капитаны поочерёдно называют названия цветов. Команды им помогают. За каждый правильный ответ получают фишку.

Капитан «Жуков» – роза.

Конкурс 4. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Ставим 5 стульев, из двух команд выбираются дети (по 3 человека из каждой команды). Когда воспитатель говорит «Солнышко», дети веселятся на полянке, радуются солнышку прыгают на двух нога, на левой, на правой ноге по указанию воспитатель.Когда воспитатель говорит: «Дождик» дети бегут на стульчики, ребёнок которому не достался стульчик «намок» и выходит из игры. Игра повторяется пока не останется один ребёнок. Из чьей он команды, та команда победила и получила три фишки.

Конкурс 5. «Назовите приметы лета»

Команды поочерёдно называют приметы лета. За каждый правильный ответ получают фишку.

Конкурс 6. «Ты мне – я тебе»

Команды задают друг другу вопросы – загадки. За каждый правильный ответ получают фишку.

1. Повернулось к солнцу золотое донце. (Подсолнух)

2. Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)

3. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Дерево)

4. Что за зверь лесной встал, как столбик под сосной? (Заяц)

6. Крашеное коромысло над рекой повисло. (Радуга)

7. В дверь, в окно стучать не будет, а взойдёт – и всех разбудит. (Солнце)

Наша викторина подошла к концу. Командиры подсчитают полученные фишки и мы узнаем победителя.

Победителям и участникам вручаются грамоты и дипломы.

Игра-викторина для детей 4–5 лет «В гости к сказке» Программное содержание: учить детей по словесному описанию узнавать сказку или сказочного персонажа; учить проговаривать слова; развивать.

Комплексное занятие для детей средней группы «В гости к солнышку» Цель: Учить составлять короткий рассказ на тему из личного опыта, развивать связную монологическую речь, интонационную выразительность речи.

Конспект НОД для детей средней группы «Осень в гости к нам пришла» Конспект НОД для детей средней группы на тему: «Осень в гости к нам пришла» Автор: Штангеева Елена Павловна, воспитатель ДОУ МКОУ Кантемировская.

Летний спортивный праздник для детей 4–5 лет «В гости к лету» Летний спортивный праздник для детей 4-5 лет. «В гости к лету» Дети собираются на участке детского сада, звучит весёлая музыка, инструктор,.

Литературная викторина для детей средней группы «Путешествие в Литературную страну» Литературная викторина для детей средней группыТема: Путешествие в Литературную странуЦель: Развитие у детей читательского интереса, эмоциональной.

Сценарий праздника для детей средней группы «Новогодние гости» Сценарий для детей средней группы Новогодние гости. Ведущий. Что за гостья к нам пришла, Как нарядна и стройна! Наверху звезда горит, А.

Сценарий праздника «В гости к лету» Составитель: Марковская Елена Борисовна – воспитатель высшей квалификационной категории ГБДОУ №38 Красногвардейского района г. Санкт – Петербург.

Викторина «Мир животных и птиц» (совместная с родителями игра для детей средней группы) Викторина «Мир животных и птиц» (совместная с родителями игра для детей средней группы) Воспитатель: Грачева Людмила Ивановна Цель: 1. Продолжать.

Викторина по сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр» для детей средней группы Цель: закрепить знания детей о сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр». Задачи: развивать у детей внимание, память; развивать творческую активность.

Источник

Игра-викторина «Что бывает летом?»

Ирина Логашова
Игра-викторина «Что бывает летом?»

А теперь игра: «Что бывает летом?»

Отвечайте на вопросы «ДА» или «НЕТ».

Летом солнышко ярко сияет? (да)

Летом листья желтеют и опадают? (нет)

Летом радуга часто появляется? (да)

А мороз «сердитый» надвигается? (нет)

Летом загорают и купаются? (да)

А на санках и «ватрушках» с гор катаются? (нет)

Летом пчёлка на цветке сидит? (да)

А медведь в берлоге летом спит? (нет)

Цветы на клумбе распускаются? (да)

Гирлянды у ёлки новогодней загораются? (нет)

Летом дети в шубы одеваются? (нет)

Может, на юг птицы летом собираются? (нет)

Летом сосульки на солнышке тают? (нет)

Летом вода в реке замерзает? (нет)

Под «Грибной» дождик дети выбегают? (да)

В отпуск с мамой, папой улетают? (да)

Летом загорают наши спинки, плечики? (да)

«Поют» и прыгают в траве кузнечики? (да)

Презентация «Дидактическая игра «Когда это бывает. Части суток» Дидактическая задача Цель: Совершенствовать умение детей сопоставлять картинки с частями суток (утро,день,вечер,ночь) Задачи: Закреплять.

Игра-викторина для развития речи «Кто я? Что я?» Уважаемые коллеги! Хочу познакомить Вас с увлекательной игрой. Это интересная, захватывающая, мега-веселая, увлекательная игра для развития.

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Вырежи и наклей. Что бывает круглым и овальным» Цель занятия: формировать умение детей срезать углы прямоугольника и квадрата. Задачи: развивать творческие способности, закреплять умение.

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности «Что бывает ночью?» Познавательно-исследовательская деятельность (ознакомление с миром природы) Тема: «Что бывает ночью?» Средняя группа. Программные задачи:.

Конспект организованной образовательной деятельности «Вырежи и наклей, что бывает круглое. Аппликация «Гусеница» Конспект организованной образовательной деятельности на тему «Вырежи и наклей, что бывает круглое. Аппликация «Гусеница» в средней группе.

Настольно-печатная игра «Когда это бывает. Времена года» Настольно-печатная игра «Когда это бывает. Времена года» Данная игра предназначена как для детей младшего возраста, так и для детей старшего.

Конспект НОД по аппликации «Вырежи и наклей, что бывает круглое и овальное» НОД по аппликации в средней группе «Вырежи и приклей, что бывает круглое и овальное (или предметы, состоящие из частей круглой и овальной.

Словесная дидактическая игра «Так бывает или нет?» Словесная игра «Так бывает или нет?» Цель: Развивать логику мышления у детей, их мыслительную активность, произвольное внимание и память.

Источник