Инфраструктура
Для будущих химиков важно иметь знания и навыки, которые позволят работать как в науке, так и на реальном производстве. Для этого в ИТХТ имени М. В. Ломоносова созданы условия для практической работы и реализации студенческих проектов. На базе института открыто более 30 лабораторий, оснащённых всем необходимым оборудованием.
Образовательный процесс в ИТХТ имени М.В. Ломоносова ведётся в аудиториях, лабораториях и компьютерных классах, оснащённых современным оборудованием.
Лекционная аудитория К-3 в кампусе на проспекте Вернадского, 86
Историческая лекционная аудитория А-63 в кампусе на Малой Пироговской, д.1
Историческая лекционная аудитория А-63 в кампусе на Малой Пироговской, д.1
Историческая аудитория А-61 в кампусе на Малой Пироговской, д.1
Компьютерный класс К-209 в кампусе на проспекте Вернадского, 86
Для будущих специалистов особенно важно обладать фундаментальными знаниями и практическими навыками работы на современном оборудовании, которые позволят им в будущем найти свое призвание как в науке, так и на реальном производстве. Для этого в институте созданы условия для выполнения лабораторных работ, прохождения различных видов практик, а также реализации студенческих проектов. На базе 22 кафедр института открыто более 90 лабораторий, оснащённых всем необходимым оборудованием.
Новый научно-образовательный центр по биосинтезу, выделению и очистке моноклональных антител был открыт на кафедре биотехнологии и промышленной фармации для подготовки высококвалифицированных кадров для предприятий биофармацевтической промышленности. Разработка и производство нового поколения иммунобиологических препаратов на основе моноклональных антител на сегодняшний день является одним из самых прогрессивных направлений биофармацевтики. Лаборатория, оснащённая современным оборудованием для моделирования процессов производства и очистки моноклональных антител, позволит обеспечить эффективный отбор и целевую подготовку специалистов, теоретически и практически обученных для решения задач на реальном производстве.
Научно-образовательный центр по биосинтезу, выделению и очистке моноклональных антител
Новый научно-образовательный центр включает участки культивирования клеток млекопитающих и хроматографической очистки рекомбинантных белков и располагает собственной целевой учебной программой. К её разработке были привлечены специалисты компаний — лидеров отечественного рынка в области биотехнологических разработок и производства лекарственных препаратов, в частности, ООО «МБЦ Генериум», а также международных производителей фармацевтического оборудования для биопроцессов: ООО «Глобал Лайф Сайэнсиз Солюшнз РУС», ООО «Сарториус Стедим РУС» и АО «3М Россия».
Лаборатория Generium MABstudY
На базе кафедр физической химии, общей химической технологии, химии и технологии основного органического синтеза, имеющих большой опыт в подготовке кадров и проведении научных исследований в области каталитических процессов и систем, энергоэффективных процессов разделения реакционных смесей, работает межкафедральный Учебно-научный центр каталитических и массообменных процессов.
В центре созданы все условия для повышения качества научно-практической подготовки студентов и аспирантов, которые могут приобрести новые инженерные компетенции и навыки исследовательской работы. Возможности центра востребованы при реализации образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлениям «Химия» и «Химическая технология».
Во время обучения в нём студенты института могут ознакомиться и получить практические навыки работы с современными аналитическими приборами: газовыми хроматографами, хромато-масс-спектрометрами различного назначения; универсальными проточно-циркуляционными установками, снабжёнными всем необходимым для испытаний и изучения катализаторов в широком диапазоне температур и давлений.
Центр оборудован стендами для экспериментального изучения массообменных процессов (ректификации, жидкостной экстракции, абсорбции).
Учебно-научный центр каталитических и массообменных процессов.
Газожидкостной хроматограф.
Учебно-научный центр каталитических и массообменных процессов.
Общий вид. Каталитическая установка (слева), стенд абсорбции (в центре), стенд ректификации (справа)
Учебно-научный центр каталитических и массообменных процессов.
Стенд «Экстракция жидкость-жидкость» (в центре). Стенд «Ректификация» (слева)
Учебно-научный центр каталитических и массообменных процессов.
Стенд «Абсорбция»
На базе кафедры биотехнолгии и промышленной фармации при поддержке ЗАО «Институт Фармацевтических Технологий», Rohrer AG и Wingflow AG открыт инновационный центр разработки, трансфера и масштабирования передовых технологий «РИТМ».
Лаборатория микрофлюидных технологий
Лаборатория стерильных лекарственных форм кафедры оснащена современным швейцарским технологическим оборудованием и служит не только демонстрационной площадкой для студентов, но и носит научно-образовательный характер, где обучающиеся проходят практику по разработке стерильных лекарственных форм. Стерильность помещения достигается за счет специального вентиляционного оборудования, дезинфекции и системы шлюзов.
Лаборатория стерильных лекарственных форм
Лаборатория стерильных лекарственных форм. Блистеровочный аппарат.
Кроме того, студенты изучают основные этапы получения твердых лекарственных форм в лабораторных и опытно-промышленных, а также теоретические и практические подходы разработки и режимов нанесения покрытий для твердых лекарственных форм.
Лаборатория по разработке твердых лекарственных форм
Лаборатория по нанесению пленочных покрытий
Лаборатория физико-химических методов анализа позволяет студентам в рамках практикума и выполнения дипломных работ освоить основные методы анализа. Студенты работают на современном оборудовании: высокоэффективном жидкостном хроматографе «Dionex UltiMate 3000»; газовом хроматографе Хроматэк-Кристалл 5000.2 (Хроматэк, Россия), высокоэффективном жидкостном хроматографе Стайер (Аквилон, Россия).
Хроматографическая лаборатория
На кафедре аналитической химии имени И.П. Алимарина функционируют лаборатории:
Титриметрических методов анализа. Студенты обучаются техникам приготовления растворов, отбора проб, титрованию, статистической обработке результатов анализа и их интерпретации при проведении количественного анализа веществ титриметрическими методами, что позволит им в дальнейшем решать практические задачи анализа различных веществ и материалов в соответствии с методиками.
Электрохимических методов анализа. Студенты обучаются количественному анализу веществ методом кулонометрии, потенциометрии, полярографии, инверсионной вольтамперометрии. На основании последних достижений — переносу ионов через микроскопическую границу раздела фаз и его применению в аналитической химии.
Спектральных методов анализа. Студенты обучаются количественному анализу веществ методом спектрофотометрии и люминесцентному анализу. Провести анализ различных молекулярных форм, включая многокомпонентные смеси веществ.
Масс-спектрометрии. Студенты обучаются приёмам и методам масс-спектрального анализа. Узнать принципы и методики расшифровки масс-спектров неорганических и органических соединений. Процесс пробоподготовки вещества к анализу.
Рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии. Студенты обучаются качественному и количественному определению состава вещества методом рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии. Определению валентных состояний элементов, входящих в состав анализируемого образца. Расшифровке данных РФЭС. Анализу наночастиц и наноматериалов, включая полимерные композиционные материалы.
Хроматографических методов. Студенты обучаются методам хроматографического разделения веществ, препаративной хроматографии. Методам пробоотбора и пробоподготовки вещества к хроматографическому анализу. Анализу многокомпонентных систем.
Химических сенсоров. Студенты обучаются методам создания сенсоров на основе металлокомплексов порфиринов и фталоцианинов, методам формирования газочувствительного элемента сенсора. Измерению чувствительности сенсоров к аммиаку и оксидам азота.
На кафедре процессов и аппаратов химической технологии имени Н.И. Гельперина выполняются лабораторные работы с экспериментальным определением важнейших характеристик, связанных с затратами энергии при течении жидкости и газа. Техническое оснащение кафедры соответствует современному уровню промышленных технологий и обеспечивает подготовку бакалавров и магистров на высоком профессиональном уровне.
Оборудование позволяет:
• изучить и сравнить работу различных типов насосов;
• рассчитать промышленные трубопроводы с различной запорной арматурой и определить параметры течения жидкости в них;
• изучить работу сушильного шкафа с инфракрасным и конвективным подводом тепла;
• исследовать нестационарную теплопроводность материалов;
• изучить работу реверсивного теплового насоса;
• изучить теплопередачу при течении жидкости в трубе и её охлаждении в условиях естественной и вынужденной конвекции;
• изучить теплотехнику жидкостей и исследовать теплообмен излучением.
На кафедре химии и технологии биологически активных соединений, медицинской и органической химии имени Н.А. Преображенского можно получить навыки работы в лабораториях:
Технологии выделения и очистки биологически активных соединений из природного сырья. Студенты выделяют пигменты, каротиноиды, компоненты липидов и др. из биологических источников.
Лаборатория физико-химических и спектральных методов анализа биологически активных веществ и фармацевтических субстанций. Студенты овладевают современными методами анализа и очистки биологически активных веществ с использованием высокоэффективной жидкостной хроматографии, электронной спектроскопии, определения температуры плавления.
Лаборатория тонкого органического синтеза фармацевтических субстанций и готовых лекарственных форм. Студенты приобретают навыки получения инновационных лекарственных средств, включая таргетные и мембранотропные вещества, а также разрабатывают нанотехнологические средства их доставки (липосомы, наночастицы различной природы).
Кафедра имеет современное оборудование для решения задач биоорганической и медицинской химии, включая спектрофотометры, роторные испарители, высокоэффективные жидкостные хроматографы.
Лаборатория органической химии О-401 в кампусе на проспекте Вернадского, 86
На кафедре химии и технологии высокомолекулярных соединений имени С.С. Медведева работы выполняются в лабораториях:
Технологии синтеза полимеров. Лаборатория укомплектована современным оборудованием для синтеза полимеров. Студенты приобретают навыки по получению полимеров, которые используют не только в промышленности и народном хозяйстве, но и в биотехнологии, медицине и наноиндустрии.
Методов исследования полимеров и полимерных композитов. Технология синтеза полимеров не возможна без симбиоза синтеза и аналитики. Современный специалист в области синтеза полимеров должен знать и уметь применять широкий спектр методов исследования полимеров. Именно в этой лаборатории студенты получают такие знания и навыки.
Лаборатория методов исследования полимеров и полимерных композитов
Анализатор размера частиц (гранулометрического состава) суспензий и сухих порошков Malvern Mastersizer 2000
Дифференциальный сканирующий калориметр теплового потока DSC 204 F1 Phoenix®
На кафедре химии и технологии основного органического синтеза можно получить опыт работы в следующих лабораториях:
Учебная лаборатория каталитических процессов основного органического синтеза. В лаборатории студенты знакомятся с методами исследования каталитических процессов (реакции дегидрирования спиртов, дегидратации спиртов, этерификации). В ходе работы студенты самостоятельно выполняют основные этапы экспериментального исследования: готовят катализаторы, на основании термодинамических данных определяют условия проведения химического процесса, проводят тестирование катализаторов, определяют оптимальные условия проведения процесса, оценивают влияние состава катализатора на показатели процесса. Лаборатория оборудована установками для проведения химических процессов и современными хроматографами, позволяющими осуществлять контроль за ходом процесса.
Учебная лаборатория процессов разделения смесей основного органического синтеза. В лаборатории студенты получают навыки экспериментального исследования физико-химических свойств, фазовых равновесий бинарных и многокомпонентных смесей, ректификационных методов разделения. Исследования проводятся с применением методов эбулиометрии (эбулиометры Светославского, модифицированные эбулиометры), газожидкостной хроматографии, рефрактометрических методов. В процессе прохождения практики студенты знакомятся с устройством и принципом работы автоматизированной ректификационной колонны (металлическая ректификационная колонна высотой 4 метра).
Специализированные научные лаборатории кафедры. В лабораториях студенты, выполняющие квалификационные работы, занимаются разработкой и усовершенствованием катализаторов, изучением механизмов каталитических реакций (реакции карбонилирования ацетилена, окисления олефинов, окисления оксида углерода (II)). Изучение этих процессов обусловлено необходимостью создания новых технологий получения продуктов основного органического синтеза, разработкой методов синтеза изотопсодержащих медицинских диагностических препаратов, усовершенствования катализаторов для средств защиты органов дыхания. Лаборатории оборудованы установками для изучения каталитических процессов, спектральными приборами (ИК и УФ-спектрофотометрами), хроматографами, газоанализаторами, приборами для определения влажности воздуха.
Компьютерный класс Класс оборудован современной компьютерной техникой. Студентам обеспечен доступ к лицензионному программному комплексу компании Aspen Technology (AspenPlus®, AspenHysys®) – современному средству, позволяющему моделировать свойства систем, проводить расчеты и оптимизацию различных химико-технологических процессов. Студенты получают навык проведения вычислительных экспериментов и предпроектных расчетов с целью разработки новых или повышения эффективности действующих технологий органических продуктов.
Специализированный программный комплекс Aspen Technology
На кафедре химии и технологии переработки пластмасс и полимерных композитов действуют лаборатории:
• технологическая лаборатория;
• лаборатория структурных исследований, реологии, полимерных композиционных материалов и современных полимерных связующих, армированных пластиков (совместно с ОАО «НПО Стеклопластик»). Лаборатория оснащена комплектом приборов для оценки текучести и формуемости полимерных материалов: вискозиметры Брукфильда (Германия), вискозиметр для определения ПТР термопластов фирмы «Gottfert» (Германия), капиллярный реометр Диниско (США);
• объединенная лаборатория «Полимерные нановолокна и материалы» (совместно с кафедрой ХТПЭ);
• лаборатория исследования физико-механических свойств и лаборатория исследования оптических свойств.
Кафедра оснащена передовым оборудованием, среди которого:
• Испытательное оборудование для оценки комплекса технологических, физико-механических и специальных свойств полимеров и полимерных композиционных материалов. С помощью этого оборудования можно проводить термический анализ полимеров и композиционных материалов, исследование структуры полимеров и ПКМ, исследование реологических свойств полимеров, изучение строения полимеров методом инфракрасной спектроскопии, определение физико-механических характеристик полимеров и композиционных материалов.
• Современные установки, в том числе оборудование для производства термопластичных полимерных композиционных материалов, пленок и литья под давлением на машинах с программным обеспечением. Будущие специалисты отрасли осваивают практические навыки прессования материалов и изделий, формования изделий методом вакуумформования, переработке термопластов методом экструзии и литья под давлением. Во время работы на современном исследовательском оборудовании обучающиеся получают необходимые навыки, знания о структуре и свойствах полимеров и композиционных материалов, а также получают навыки их направленного проектирования.
Лаборатория кафедры химии и технологии переработки пластмасс и полимерных композитов
На кафедре химии и технологии переработки эластомеров имени Ф.Ф. Кошелева функционируют:
Лаборатория изготовления и испытания клеев и герметиков. Изучение основ адгезии — науки о склеивании различных материалов, разработка клеев, герметиков и липких лент. Возглавляет направление ведущий специалист, вице-президент Ассоциации клеев и герметиков России, д.т.н., профессор Л.Р. Люсова.
Технологическая лаборатория изготовления и вулканизации резиновых смесей. Включает промышленное оборудование резиновой промышленности. Наглядная демонстрация полного цикла производства резиновых технических изделий от шин и медицинских изделий до детских игрушек: мячей, ластиков, воздушных шариков.
Лаборатория электроформования волокнистых материалов. Исследование растворов полимеров. Физико-химические основы переработки полимеров через раствор. Физико-химические основы создания смесей и сплавов полимеров. Возглавляет лабораторию один из создателей технологии электроформования д.х.н., профессор Ю.Н. Филатов.
Опыт работы в уникальных лабораториях можно получить на кафедре энергетических технологий, систем и установок:
Лаборатория водородной энергетики. Лаборатория занимается созданием экологически чистых и энергетически высокоэффективных источников тока — топливных элементов нового поколения. С помощью специальных нановорсистых электродов, разработанных на кафедре, энергия топлива превращается в электрическую, минуя тепловую стадию. Такие источники тока необходимы в качестве энергетических буферов во всех возобновляемых источника энергии.
Лаборатория САПР. Лаборатория занимается созданием нового поколения материалов, обеспечивающих эффективный теплоотвод от электронных схем на основе нанокомпозиционных материалов. Также лаборатория занимается стелс-материалами, обеспечивающими радионевидимость.
Кроме этого, лаборатория занимается проектированием, созданием и испытаниями современной микропроцессорной контрольно-измерительной аппаратуры для экологического контроля и химического анализа.
Об университете
7 кампусов по Москве
2 филиала по России
9 программ Военного учебного центра (выпускники не подлежат призыву)
>300 млн ₽ ежегодно вкладывается в обновление материально- технической базы университета и открытие новых лабораторий
ТОП-10 по уровню заработной платы выпускников по данным Минобрнауки России
>50 стратегических предприятий-партнёров
>4 000 бюджетных места ежегодно для приёма на 1 курc
5 уровней образования:
• среднее профессиональное
• бакалавриат
• специалитет
• магистратура
• аспирантура
>250 образовательных программ
>100 специальностей и направлений
>40 стран, где реализуются программы по обмену
>60 зарубежных вузов-партнёров
77% преподавателей с учёным степенями и званиями. Для чтения отдельных лекций и учебных курсов приглашаются ведущие зарубежные учёные и педагоги
>23% студентов участвуют в выполнении НИОКР в научных центрах и лабораториях вуза. Студенты вовлекаются в научную деятельность, лучшие молодые учёные получают гранты
>60 программ дополнительного образования: ведущие программы IT-индустрии, фотостудия, авто-, мото- и судошкола, иностранные языки
>1 000 студентов получают соц. поддержку ежегодно
Студенческий союз МИРЭА — победитель всероссийского конкурса на лучшую студенческую организацию России
11 видов стипендий
6 общежитий в Москве
>25 000 м 2 в студенческом городке
30 студенческих научных объединений
20 творческих коллективов
7 отрядов по интересам
>150 студенческих мероприятий ежегодно
>14 спортивных секций
4 современных спорткомплекса
19 спортивных сборных
МИРЭА — Российский технологический университет в рейтингах
14-15 место
В рейтинге «предпринимательских» университетов России (www.expert.ru)
THE WUR 2021*
(Times Higher Education) — РТУ МИРЭА занял 17 место из 48 российских вузов, вошедших в этот самый авторитетный всемирный рейтинг университетов
4 место
По качеству приёма среди крупнейших вузов России
4 место
По количеству зачисленных на бюджетные и платные места в России
14 место
В рейтинге вузов России по уровню зарплат молодых специалистов, занятых в IT-отрасли
26 место
Среди московских вузов рейтинга лучших вузов России RAEX-100
Абитуриенту РТУ МИРЭА
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
В рамках направления ведётся подготовка профессионалов в широком спектре технологий индустриального производства программного обеспечения. Студенты учатся проектировать и разрабатывать клиент-серверные системы, настольные, мобильные, web- и мультимедийные приложения; получают знания и навыки в области стандартов, регламентирующих жизненный цикл ПО.
Показать полностью.
⠀⠀
Студенты приобретают навыки программирования на различных инструментальных платформах, изучают широкий спектр инструментального программного обеспечения, подходы к использованию готовых программных компонентов и методов их интеграции.
⠀⠀
Вступительные испытания: математика (проф.), русский язык, информатика и ИКТ
⠀⠀ ⠀ ⠀
Количество бюджетных мест в 2021 году: 298, в том числе особая квота 30.
⠀⠀ ⠀
Проходной балл в 2021 году: 274.
⠀⠀ ⠀
В нашем университете в рамках этого направления осуществляется подготовка по следующим профилям:
⠀⠀
· Разработка и дизайн компьютерных игр и мультимедийных приложений
В ходе обучения студенты получают подготовку в области проектирования и разработки мобильных приложений, интернет-ресурсов и клиент-серверных систем. Особое внимание уделяется дизайну цифровых продуктов и геймдизайну, компьютерной анимации и мультимедийным технологиям. Обучение проходит в лабораториях, оснащённых системами захвата движения и лицевой мимики, оборудованием расширенной реальности.
⠀⠀
· Информационные системы управления ресурсами предприятия
Студенты получают знания и навыки в области проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и эксплуатации информационных систем корпоративного управления. Особое внимание уделяется изучению информационных систем синхронизированного планирования ресурсов предприятия.
⠀⠀
· Разработка программных продуктов и проектирование информационных систем
В ходе обучения студенты получают теоретическую и практическую подготовку в области разработки и эксплуатации программного обеспечения и проектирования информационных систем. Особое внимание уделяется изучению средств и методов, используемых для хранения, обработки и выдачи информации для целей управления.
⠀⠀
· Системная и программная инженерия
В ходе обучения студенты получают теоретическую и практическую подготовку в области стандартизации программной и системной инженерии, а также создания и развития сложных, многоверсионных, тиражируемых программных средств и баз данных высокого качества и надёжности. Особое внимание уделяется технологиям проектирования и разработки мобильных приложений.
⠀⠀
· Системы поддержки принятия решений
Студенты получают теоретическую и практическую подготовку в области создания программного обеспечения на основе интеллектуальных методов и подходов. Учащиеся приобретают навыки не только в области программирования, но и в области концептуального мышления. Особое внимание уделяется изучению и применению технологий искусственного интеллекта, разработке соответствующего программного и информационного обеспечения.
⠀⠀
Выбирая программу обучения, обращайте внимание на профили! Подробнее об этом и других направлениях подготовки МИРЭА – Российского технологического университета читайте в нашем Гиде по специальностям: https://priem.mirea.ru/guide.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
Российское движение школьников (в составе Росмолодёжь) и МИРЭА – Российский технологический университет запустили Всероссийский медиапроект «Школьник сегодня».
⠀
В рамках проекта на базе Академии ТВ в РТУ МИРЭА прошли первые мастер-классы. На одном из них ведущая вечерних новостей телеканала «Звезда» Ирина Лосик научила ребят профессионально работать с камерами в прямом эфире и воплощать креативные идеи в высококлассные интервью и современные сюжеты.
⠀
В течение нескольких месяцев школьники со всей России, прошедшие отбор, совместно с кураторами создадут медиапроекты и представят их широкой аудитории.
⠀
Сюжет о старте проекта и одном из первых мастер-классов сняли ребята из студенческого телевидения РТУ МИРЭА #vkurse.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
Внимание, это не учебная тревога! Последний шанс попасть в IT Школу Samsung!
Учишься в 9–10-х классе или колледже, знаешь как минимум один язык программирования, шаришь в математике, имеешь склонность к алгоритмическому мышлению и в целом интересуешься IT и до сих пор не подал заявку на обучение в IT Школе Samsung? Кошмар, надо это срочно исправлять. Тем более, что программа — бесплатная.
Показать полностью.
А зачем это всё?
1. Получишь бесплатное годовое обучение с сертифицированным преподавателем
2. Получишь навыки самостоятельной разработки на Java на платформе Android
3. В качестве выпускного проекта создашь собственное мобильное приложение
4. Получишь сертификат от компании Samsung
5. Сможешь получить дополнительные баллы для будущего поступления в ведущие вузы России
Куда бежать, чтобы поступить?
1. Зарегистрироваться и подать заявку на сайте проекта до 12 сентября: https://bit.ly/3h84hQi
2. Выполнить онлайн тест в области логики и программирования
3. Пройти очный отбор в сентябре очно в Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА
Как проходят занятия?
Начнутся в сентябре, закончатся в мае. 4 академических часа в неделю, очно, в специализированных классах, оснащённых оборудованием Samsung. Проводят занятия преподаватели, которые прошли сертификацию от Samsung Electronics.
Адрес: г. Москва, проспект Вернадского, 86, РТУ МИРЭА, Детский технопарк «Альтаир».
«IT Школа Samsung» была запущена в 2014 году. С 2019 года программа работает уже в 40 регионах России. Курс, разработанный Российским исследовательским центром Samsung, поможет учащимся освоить фундаментальные разделы ИТ и программирования в адаптированной для школьников форме, получить практические навыки по разработке мобильных приложений в идеологии промышленной индустрии «от идеи до дистрибуции».
Остались вопросы?
Подробнее о программе можно почитать здесь: https://bit.ly/3h84hQi.
Наши контакты для связи: +7 499 719-74-00, e-mail: altair@mirea.ru.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
До 15 сентября успейте подать заявку на программы Детского технопарка «Альтаир» РТУ МИРЭА. Обучение БЕСПЛАТНОЕ. Обучение ведётся по четырём профилям: химическому, инженерному, IT, экономико-математическому.
Показать полностью.
Программы Детского технопарка «Альтаир» РТУ МИРЭА расширяют школьную программу и позволяют познакомиться с будущей профессией. Все программы технопарка связаны с направлениями и специальностями высшего образования, которые реализуются в РТУ МИРЭА, они разработаны вузовскими преподавателями, но адаптированы специально для школьников. Программы технопарка рассчитаны на ребят с нулевыми знаниями в предметной области, для поступления не нужно быть олимпиадником, обладать выдающимися способностями или специально готовиться. Мы ждём учащихся из обычных школ. Но при этом содержание программ довольно насыщенное и сложное, для их изучения понадобится выделять значительное время на самостоятельную работу дома, поэтому мы приглашаем мотивированных ребят, которые действительно готовы учиться.
Программы рассчитаны на две возрастные категории:
— Для учащихся 8–9-х классов
— Для учащихся 10–11-х классов
Ознакомиться с программами, расписанием и зарегистрироваться можно на сайте: https://bit.ly/3BQCFHd.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
Детский технопарк «Альтаир» РТУ МИРЭА начинает учебный год с открытия 17 новых программ обучения по трём направлениям: биомедицинские и химические технологии, ИТ и радиоэлектроника. О некоторых из них рассказал официальный сайт мэра Москвы: https://bit.ly/3nbro0a.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
11 сентября в Москве пройдёт первая в России IT-конференция для старшеклассников и родителей «Поступление в IT-вуз: от ЕГЭ до подачи документов». Это социально значимое мероприятие в сфере образования для подростков и родителей.
⠀
Впервые на одной площадке соберутся представители крупнейших вузов России, специалисты IT-индустрии и эксперты в поступлении в вуз и подготовке к ЕГЭ.
Показать полностью.
⠀
Участие в конференции является бесплатным, чтобы старшеклассники и родители смогли получить информационную поддержку и напрямую задать все вопросы про поступление экспертам.
⠀
Конференция проходит при поддержке ведущих вузов России и органов управления образованием. Партнёрами конференции выступают РТУ МИРЭА, Финансовый университет при Правительстве РФ, Московский политехнический университет, РГУ им. Косыгина, НИУ МФТИ и другие крупнейшие вузы России.
⠀
Конференция позволит старшеклассникам и родителям разобраться в развивающейся IT-сфере и получить информацию напрямую от представителей ведущих IT-вузов.
⠀
Помимо выступлений представителей, участников конференции ждут мастер-классы по подготовке к ЕГЭ, выбору профессии в сфере IT и изменениям в ЕГЭ-2022.
⠀
Благодаря уникальному формату участники смогут:
— Напрямую задать свои вопросы представителям ведущих IT-вузов России
— Разобраться в изменениях ЕГЭ и правилах поступления в 2021/2022 году
— Узнать о правилах работы приёмных комиссий
— Определиться с профессией в IT и направлением обучения
— Узнать про работу в сфере IT от экспертов из крупных компаний
⠀
Ссылка на регистрацию: https://bit.ly/3kVJ8tW.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
Приёмная кампания 2021 года выдалась сложной. Изменились правила приёма, многие абитуриенты неправильно сориентировались в оценке конкурсной ситуации, из-за чего вузы столкнулись с неоднозначными итогами зачисления. В ряд крупнейших университетов прошли ребята с откровенно невысокими баллами, а абитуриенты, у которых хватало баллов для поступления на бюджет на другую программу или в другой вуз, оказались в результате без бюджетного места.
Как это всё происходило в РТУ МИРЭА и какие итоги принесла приёмная кампания — в нашем материале и на официальном сайте Университета: https://bit.ly/38HjGCr.
Абитуриенту РТУ МИРЭА запись закреплена
30 августа в Лицее Академии Яндекса (Яндекс.Лицее) в Москве стартовал новый набор на бесплатные курсы по программированию для школьников 8–10-х классов.
РТУ МИРЭА является одной из площадок по реализации данной программы, начиная с 2018 года. За это время выпускниками по программе стали более 100 школьников.
Показать полностью.
С 2019 года обучение по программе реализуется на базе Детского технопарка «Альтаир» РТУ МИРЭА. В рамках открытия детского технопарка состоялось подписание договора о сотрудничестве между РТУ МИРЭА и Яндексом, который стал официальным партнёром детского технопарка.
В 2021 году в «Альтаире» открыты два специализированных класса для школьников, обучающихся по программе Лицея Академии Яндекса. В церемонии открытия классов принимали участие ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж, директор Лицея Академии Яндекса Марина Суслова и заместитель руководителя Департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы Олеся Беленькая.
Открытие новых специализированных классов в Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА сделало обучение по программе ещё доступнее для школьников. На площадке теперь могут обучаться ежегодно более 300 ребят, прошедших отбор на программу. Классы рассчитаны на одновременную вместимость до 17 учащихся и оснащены мощными компьютерами со скоростным интернетом, проекционным оборудованием и необходимым программным обеспечением для учащихся и преподавателей.
На данный момент Детский технопарк «Альтаир» РТУ МИРЭА является самой крупной площадкой в Москве для обучения по программе.
Занятия ведут преподаватели университета, которые прошли обучение в Яндексе и получили соответствующие сертификаты. В 2021/22 учебном году обучение планируется в очном формате в Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА (проспект Вернадского, 86, строение 2) два раза в неделю по 1,5 часа. Обучение планируется в будние дни, начало занятий после 14:50, или по субботам. Учащиеся смогут выбрать группу, подходящую им по расписанию. Расписание уже согласованных групп можно найти по ссылке: https://vk.cc/c5t0Gm.
Учебная программа делится на две части, каждая — длительностью один год. На первом курсе школьники изучают основы Python — языка программирования, востребованного как в IT-компаниях, так и в научной среде. Его относительно несложно освоить, и при этом он позволяет решать множество задач. Второй курс посвящён промышленному программированию. Школьники пробуют свои силы в творческих проектах: разработке веб-приложений, чат-ботов, пользовательских интерфейсов.
«Обучение в Академии Яндекса заинтересует тех, кто хочет связать свою жизнь с IT. Для многих ребят Лицей становится первым шагом к будущей карьере: старшеклассники знакомятся с теорией программирования и учатся решать прикладные задачи. Часто их учебные проекты оказываются полезны для школы или региона, дорабатываются и используются на практике. Навыков, полученных во время обучения, достаточно, чтобы устроиться на стажировку или начать работать на junior-позиции в IT-компании своего региона», — комментирует Марина Суслова, директор Лицея Академии Яндекса.
Чтобы поступить в Лицей Академии Яндекса, нужно до 10 сентября заполнить анкету и пройти тестирование на сайте проекта: https://vk.cc/5yeStw. Там же можно найти примеры заданий прошлых лет — это поможет подготовиться. Тех, кто успешно пройдёт первый этап, ждет собеседование с преподавателем на площадке детского технопарка.
Лицей Академии Яндекса (ранее — Яндекс.Лицей) — бесплатная двухгодичная программа по обучению школьников основам промышленного программирования, разработанная экспертами компании. Лицей Академии Яндекса принял первых учеников осенью 2016 года. Проект поддержали региональные министерства и ведомства, которые курируют образование и сферу IT. Сегодня в нем участвует более 160 городов России и Казахстана. В прошедшем учебном году в нем учились более 10 тысяч школьников. Обучение бесплатное.
Академия Яндекса помогает школьникам и студентам, которые увлекаются технологиями, освоить востребованные IT-профессии по программам, разработанным экспертами компании. Академия реализует комплексный подход Яндекса к IT-образованию, от обучения базовым навыкам до самых востребованных сегодня специальностей, и объединяет несколько образовательных проектов.
