Педагогический факультет кфу адрес
Кафедра педагогики была создана Приказом ректора Казанского государственного педагогического университета № 125-а от «18» июля 2002 г. на основании решения Ученого совета от «21» июня 2002 г. (Протокол № 12). В 2011 году вошла в структуру Казанского федерального университета.
Зав.кафедрой – Заслуженный деятель науки Республики Татарстан, доктор педагогических наук, профессор Валеева Роза Алексеевна.
Кафедра осуществляет подготовку по направлениям
44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (профили «Лечебная педагогика и психологическое консультирование», «Психология и педагогика организации работы с молодежью»)
44.03.05 – Педагогическое образование (Профиль «Дополнительное образование и английский язык»)
44.04.02 Психолого-педагогическое образование (Профиль «Психология и социальная педагогика»)
44.04.05 Педагогическое образование (Профиль «Профилактика и коррекция социальных отклонений (превентология)
С 2021 года начат прием студентов на специальность «Педагогика и психология девиантного поведения» (направленность (профиль) «Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних»)
Основные направления научных исследований и разработок кафедры
Отделение психологии и педагогики
Отделение для неравнодушных людей
ОПП – одно из самых больших отделений в Елабужском институте КФУ. Студенты получают психолого-педагогическое и педагогическое образование, которое служит отличной базой для дальнейшего профессионального роста.
Выпускники ОПП – это специалисты нового типа, отличающиеся высокой культурой мышления, владеющие современными универсальными и профессиональными компетенциями.
В составе отделения четыре кафедры: кафедра психологии, кафедра педагогики, кафедра теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности, кафедра теории и методики дошкольного и начального образования.
Наши преимущества
Высококвалифицированный преподавательский состав
Все уровни высшего образования (бакалавриат, магистратура, аспирантура)
Все образовательные программы имеют государственную аккредитацию
Бюджетные места на все образовательные программы
Отдельный учебный корпус
Специализированные учебно-научные лаборатории и кабинеты
Креативные и коммуникативные студенты
Бакалавриат
44.03.02 Психолого-педагогическое образование (очная и заочная формы обучения)
Профиль:
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (очная форма обучения)
Профили:
Дошкольное образование и Иностранный (английский) язык
Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности
44.03.01 Педагогическое образование (заочная форма обучения)
Профили:
39.03.02 Социальная работа (заочная форма обучения)
Профили:
Социальная работа в системе социальных служб
Организация и управление в сфере социальной работы
Магистратура
44.04.01 Педагогическое образование (заочная форма обучения)
Профили:
проектирование и оценка образовательных программ и процессов
профессиональная подготовка в области физической культуры и спорта
управление дошкольным образованием
Аспирантура
44.06.01 Образование и педагогические науки (очная и заочная формы обучения)
Программы дополнительного образования
Специальное (дефектологическое) образование. Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Социальная работа в системе социальных служб
Педагогический факультет кфу адрес
Институт психологии и образования Казанского федерального университета – это ведущий современный образовательный центр России, деятельность которого направлена на подготовку педагогов и психологов, проведение научных исследований и реализацию международных проектов в сфере психологии и образования.
Миссия института – подготовка профессионалов и лидеров в образовании и психологии, а также проведение современных научных исследований, направленных на улучшение качества подготовки учительских кадров, развитие психологического и педагогического знания.
«Подготовка квалифицированных учителей с каждым годом становится всё более актуальной задачей для российского и мирового сообществ. Сегодня существует множество различных проблем в области педагогического и школьного образования, от решения которых зависит наше будущее. От того, какого мы подготовим учителя, зависит то, каким станет наше общество и наша страна»
Калимуллин Айдар Минимансурович
профессор, директор Института психологии и образования
«КФУ активно сотрудничает с университетами по всему миру: совместно мы реализуем значительное количество международных проектов, а наши студенты и преподаватели регулярно участвуют в программах академического обмена с вузами-партнерами»
Валеева Роза Алексеевна
профессор, заведующий кафедрой педагогики,
президент российского общества Януша Корчака
«Интерес к психологии разгорается с новой силой. В ближайшие 10-15 лет акцент будет сделан на разработках практической психологии: нейрокогнитивные технологии, аспекты биоэтики и проблематика взаимодействия с искусственным интеллектом»
Прохоров Александр Октябринович
профессор
Педагогический факультет кфу адрес
Общая характеристика кафедры. Кафедра педагогики высшей школы создана 1 сентября 2016 года. Это выпускающая кафедра по направлению подготовки магистров 44.04.01 Педагогическое образование. Несмотря на достаточно молодой возраст от момента создания, кафедра имеет глубокие исторические корни. Подготовка педагогов в Казанском императорском университете, историческим приемником которого стал Федеральный университет, берет свое начало в 1812 году и связана с открытием в его структуре Педагогического института, в числе первых выпускников которого были выдающиеся учёные Н.И. Лобачевский, И.М. Симонов и др. Современная история кафедры педагогики высшей школы связана с именем известного отечественного учёного – профессора, академика Российской академии образования Валентина Ивановича Андреева, руководившего ею с 1985 по 2010 годы. За этот период академиком В.И. Андреевым была создана научная школа, ориентированная на разработку проблем творческого саморазвития конкурентоспособной личности.
В структуре кафедры работают 34 сотрудника (16 – штатных, 18 – совместителей), 27 из которых имеют ученую степень кандидата и доктора наук.
Заведующий кафедрой: доктор педагогических наук, доцент Масалимова Альфия Рафисовна.
Образовательная деятельность кафедры связана с разработкой и реализацией следующих программ по направлению подготовки магистров 44.04.01 Педагогическое образование:
1) Педагогика высшего образования (очная);
2) Педагогика профессионального образования (очная);
3) Историческое образование (очная);
4) Образование в области безопасности жизнедеятельности (очная);
5) Филологическое образование (очная);
6) Компаративные исследования в образовании (очная);
7) Географическое образование (очная);
8) IT в физико-математическом образовании (очная);
9) Физика и астрономия (очная)
10) Образование в области физики (очная);
11) Химическое образование (очная);
12) Биологическое образование (очная);
13) Обществоведческое образование (заочная);
14) Педагогика дополнительного образования (заочная);
15) Предпринимательская деятельность в образовании (заочная).
16) Математика и компьютерное моделирование в образовании (заочная);
Научно-исследовательская проблема кафедры «Теоретические и методические основы педагогики высшей школы в условиях трансформирующегося педагогического образования» разрабатывается в рамках научных школ В.И. Андреева (Педагогика творческого развития и саморазвития личности), А.М. Калимуллина (Модели подготовки педагогов в условиях классического университета), Г.И. Ибрагимова (Структура и содержание закономерностей педагогического процесса в высшей школе в условиях информатизации образования), Г.И. Кириловой (Совместная деятельность студентов высшей школы в информационной образовательной среде), А.Р. Масалимовой (Наставническая деятельность и тьюторство в системе высшего образования).
Международная деятельность кафедры Педагогики высшей школы характеризуется прочными научными связями с Университетом Лондона (Великобритания), Дрезденским техническим университом (Германия), Университетом Гиссена (Германия) Университетом Техаса (США), Университетом Балыкесира (Турция) и др.
Педагогический факультет кфу адрес
Кафедра методологии обучения и воспитания ведет свое начало с 1877 г., когда в Казанском учительском институте началось преподавание педагогических дисциплин. В 1918 году, когда институт приобрел статус вуза, одной из первых открылась кафедра методологии обучения и воспитания. Членами и руководителями этой кафедры на протяжении почти века ее существования были многие выдающиеся ученые. В научных исследованиях кафедры в разное время уделялось особое внимание изучению актуальных идей демократизации системы образования, активизации образовательного процесса в школе и вузе, истории образования и педагогической мысли, развития познавательной самостоятельности и активности школьников, теории проблемного обучения, проблем социальной педагогики, исторических и теоретических основ педобразования, разработке проблем управления в системе образования. Сегодня в центре научной работы кафедры стоят проблемы выявления и реализации воспитательного потенциала будущего педагога, выявление и поддержка одаренных детей, организация методической помощи базовым ОУ КФУ, осуществление методпомощи преподавателям системы образования.
Сегодня кафедрой руководит доктор педагогических наук, профессор, академик РАГН, Заслуженный учитель школ РФ и РТ, Заслуженный деятель науки РТ, Почетный работник высшей школы РФ, Эксперт Российской Академии наук (РАН) Анвар Нуриахметович Хузиахметов.
ППС кафедры ведет активную работу по преподаванию педагогических дисциплин во всех институтах КФУ, где реализуются образовательные программы по педагогическому образованию.
При кафедре реализуется магистерская программа «Управление воспитательными системами».
Научные направления:
